下圖是一個(gè)平面直角坐標(biāo)系．

(1)在圖中描出以下6個(gè)點(diǎn)：A(－1，2)、B(2，3)、C(3，0)、D(－3，0)、E(0，1)、F(1，－2)，并分別順次連接點(diǎn)A、B、C和點(diǎn)D、E、F，得到△ABC和△DEF；

(2)觀察所畫的圖形，判斷△DEF能否由△ABC平移得到？如果能，說出平移的方向和距離；如果不能，說明理由．

答案：
解析：

　　解：(1)圖略．

　　(2)△DEF能由△ABC平移得到．平移方法是：將△ABC先向左平移2個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位(或先向下平移2個(gè)單位，再向左平移2個(gè)單位)得到△DEF．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28、如下圖，我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是
軸對(duì)稱圖形
（填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如下圖，我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的
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圖形是______（填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第24章《圖形的相似》好題集（43）：24.6 圖形與坐標(biāo)（解析版） 題型：填空題

如下圖，我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是    （填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年浙江省臺(tái)州市三門縣九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖，我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P，把下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)連起來，則組成的圖形是    （填“中心對(duì)稱圖形”，“軸對(duì)稱圖形”）．

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