如圖①,將四邊形紙片ABCD沿兩組對(duì)邊中點(diǎn)連線剪切為四部分,將這四部分密鋪可得到如圖②所示的平行四邊形,若要密鋪后的平行四邊形為矩形,則四邊形ABCD需要滿足的條件是      

 

 

【答案】

AC=BD

【解析】

試題分析:密鋪后的平行四邊形成為矩形,必須四個(gè)內(nèi)角均為直角。

如圖,連接EF、FG、GH、HE,設(shè)EG與HF交于點(diǎn)O,則EG⊥HF.

連接AC、BD,由中位線定理得:EF∥AC∥GH,且EF=GH=AC。

∴中點(diǎn)四邊形EFGH為平行四邊形。

∴OE=OG,OH=OF。

又∵EG⊥HF,

∴由勾股定理得:EF=FG=GH=HE,即中點(diǎn)四邊形EFGH為菱形。

∵EF=FG,EF=AC,F(xiàn)G=BD,

∴AC=BD。

∴四邊形ABCD需要滿足的條件為:AC=BD。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,有一四邊形紙片ABCD,AB∥CD,AD∥BC,∠A=60°,將紙片分別沿折痕MN、PQ折疊,使點(diǎn)A與AB邊上的點(diǎn)E重合,點(diǎn)C與CD邊上的點(diǎn)F重合,EG平分∠MEB交CD于G,F(xiàn)H平分∠PFD交AB于H.試說明:
(1)EG∥FH;(2)ME∥PF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、如圖,已知四邊形紙片ABCD中,AD∥BC,將∠ABC、∠DAB分別對(duì)折,如果兩條折痕恰好相交于DC上一點(diǎn)E,你能獲得哪些結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河北區(qū)三模)如圖,一任意四邊形紙片ABCD中,E,F(xiàn),G,H為各邊中點(diǎn),則EG與HF的關(guān)系為:①相等;②互相垂直;③互相平分;④垂直平分;⑤相等且垂直.請(qǐng)選擇正確序號(hào)
;請(qǐng)利用三條裁剪線將原圖形剪拼成一個(gè)與之面積相等的平行四邊形,在圖中畫出裁剪線及剪拼成的平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•六合區(qū)一模)我們可以將一個(gè)紙片通過剪切,結(jié)合圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折,重新拼接成一個(gè)新的圖形.如圖1,沿△ABC的中位線DE剪切,將△ADE繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,可得到?BCFD.請(qǐng)嘗試解決下面問題(寫畫法,保留痕跡,并作必要說明):
(1)將梯形紙片剪拼成平行四邊形:請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出示意圖,要求用兩種不同的畫法,并簡(jiǎn)要說明如何剪拼和變換的;

(2)如圖3,將四邊形ABCD剪拼成平行四邊形.在圖中畫出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:一個(gè)直角三角形紙片ABC,分別取AB、AC邊的中點(diǎn)M、N,連接MN,作∠AHM=∠AHN=90°,將三角形紙片沿AH、MN剪開分割成三塊,如圖1所示;如圖2,將三角形紙片①繞AB的中點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)至三角形紙片④處,將三角形紙片②繞AC的中點(diǎn)N旋轉(zhuǎn)至三角形紙片⑤處,依此方法操作,可以把直角三角形紙片ABC拼接成一個(gè)與它面積相等的長(zhǎng)方形紙片DBCE.
解決下列問題:

(1)如圖3,一個(gè)任意三角形紙片ABC,將其分割后拼接成一個(gè)與三角形ABC的面積相等的長(zhǎng)方形,在圖3中畫出分割的實(shí)線和拼接的虛線;
(2)如圖4,一個(gè)任意四邊形紙片ABCD,將其分割后拼接成一個(gè)與四邊形ABCD的面積相等的長(zhǎng)方形,在圖4畫出分割的實(shí)線和拼接的虛線.

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