操場(chǎng)上有一棵樹(shù),數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的直立竹竿的影長(zhǎng)是1.5m,此時(shí),測(cè)得樹(shù)的影長(zhǎng)為16.5 m,則樹(shù)高為
 
m.
分析:在同一時(shí)刻物高和影長(zhǎng)成正比,即在同一時(shí)刻的兩個(gè)物體,影子,經(jīng)過(guò)物體頂部的太陽(yáng)光線三者構(gòu)成的兩個(gè)直角三角形相似.
解答:解:∵
竹竿的高度
竹竿的影長(zhǎng)
樹(shù)的高度
樹(shù)的影長(zhǎng)

∴樹(shù)的高度=
竹竿的高度
竹竿的影長(zhǎng)
×樹(shù)的影長(zhǎng)=
1
1.5
×16.5=11(m)
故此題應(yīng)該填11.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形在測(cè)量高度時(shí)的應(yīng)用,解題時(shí)關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型來(lái)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

操場(chǎng)上有一棵樹(shù),數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的直立竹竿的影長(zhǎng)是1.5m,此時(shí),測(cè)得樹(shù)的影長(zhǎng)為16.5 m,則樹(shù)高為_(kāi)_____m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

操場(chǎng)上有一棵樹(shù),數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,在陽(yáng)光下他們測(cè)得一根長(zhǎng)為1m的直立竹竿的影長(zhǎng)是1.5m,此時(shí),測(cè)得樹(shù)的影長(zhǎng)為16.5 m,則樹(shù)高為    m.

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