如圖,直線AB經(jīng)過A(1,0),B(0,1)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在雙曲線y=數(shù)學(xué)公式(x>0)上運(yùn)動(dòng),PM⊥x軸,PN⊥y軸,垂足分別為點(diǎn)M、N,與AB分別交于E、F兩點(diǎn),請(qǐng)盡可能多地找出圖中的數(shù)量、位置關(guān)系.

    解:不變關(guān)系:
    (1)∵P在雙曲線y=(x>0)上,∴矩形OMPN面積為
    (2)∵A(1,0),B(0,1),∴△AOB是等腰直角三角形,∴△BNF∽△FPE∽△AME(均為等腰直角三角形);
    (3)AF•BE=1;
    (4)△BOE∽△AFO;
    (5)∠EOF=45°;
    (6)△EOF的外心為I,則四邊形IEPF為正方形;
    (7)動(dòng)點(diǎn)P到直線AB的最短距離為;
    (8)當(dāng)P到AB的距離d最短時(shí),正方形IEPF(I為△EOF的外心)的面積最小,等于3-2等.
    分析:由PM⊥x軸,PN⊥y軸可以推出四邊形OMPM是矩形,然后利用矩形的性質(zhì),由已知A(1,0),B(0,1)可以推出三角形△AOB是等腰直角三角形.
    點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了反比例函數(shù),一次函數(shù),矩形等多個(gè)知識(shí)點(diǎn).此題難度稍大,綜合性比較強(qiáng),注意對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用.
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    7、如圖,直線AB經(jīng)過⊙O的圓心,與⊙O相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=30度.點(diǎn)E是直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)O不重合),直線EC交⊙O于D,則使DE=DO的點(diǎn)E共有( 。

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    如圖,直線AB經(jīng)過⊙O的圓心,與⊙O相交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=30°,點(diǎn)P是直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與O不重合),直線PC與⊙O相交于點(diǎn)Q,問:點(diǎn)P在直線AB的什么位置上時(shí),QP=QO?這樣的點(diǎn)P共有幾個(gè)?并相應(yīng)地求出∠OCP的度數(shù).精英家教網(wǎng)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,⊙O交直線OB于E,連接EC、CD.
    (1)求證:直線AB是⊙O的切線;
    (2)若OA=10cm,AB=16cm,求tan∠CED的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點(diǎn)C,并且OA=OB,CA=CB,直線OB交⊙O于點(diǎn)E,D,連接EC,精英家教網(wǎng)CD.
    (1)試判斷直線AB與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;
    (2)求證:BC2=BD•BE;
    (3)若tanE=
    12
    ,⊙O的半徑為3,求OA的長(zhǎng).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2012•順義區(qū)二模)如圖,直線AB經(jīng)過第一象限,分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),P為線段AB上任意一點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)P分別向x軸、y軸作垂線,垂足分別為C、D.設(shè)OC=x,四邊形OCPD的面積為S.
    (1)若已知A(4,0),B(0,6),求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
    (2)若已知A(a,0),B(0,b),且當(dāng)x=
    3
    4
    時(shí),S有最大值
    9
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    ,求直線AB的解析式;
    (3)在(2)的條件下,在直線AB上有一點(diǎn)M,且點(diǎn)M到x軸、y軸的距離相等,點(diǎn)N在過M點(diǎn)的反比例函數(shù)圖象上,且△OAN是直角三角形,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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