根據(jù)如圖所示程序計(jì)算函數(shù)值,若輸入的x的值為-
5
2
,則輸出代數(shù)式的值為
 

考點(diǎn):代數(shù)式求值
專題:圖表型
分析:把x的值代入程序中計(jì)算即可.
解答:解:把x=-
5
2
代入程序中計(jì)算,得:1-2×(-
5
2
)=1+5=6,
故答案為:6
點(diǎn)評(píng):此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連接CE交AD于點(diǎn)F,連接BD交CE于點(diǎn)G,連接BE,若AE=4,則CG的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α,β是銳角,sinα=
1
2
,cosβ=
3
2
,則α+β等于( 。
A、60°B、75°
C、90°D、120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-2a2
1
2
ab+b2)-5ab(
2
5
a2-ab)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
2
3
的倒數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-5
1
2
的相反數(shù)是
 
;倒數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤被等分成五個(gè)扇形區(qū)域,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5,轉(zhuǎn)盤指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記指針指向標(biāo)有偶數(shù)所在區(qū)域的概率為P(偶數(shù)),指針指向標(biāo)有奇數(shù)所在區(qū)域的概率為P(奇數(shù)),指針落在線上時(shí)記右邊區(qū)域,則P(偶數(shù))
 
P(奇數(shù))(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

①(-5.3)+(-3.2)-(-2.5)-(+4.8)
②-9+5×(-6)-18÷(-3)
18-6÷(-2)×(-
1
3
)

(
1
2
-
5
9
+
5
6
-
7
12
)
×(-36)
(-4)2×[-
3
4
+(-
5
8
)]

⑥25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4

0-23÷(-4)3-
1
8

⑧100÷(-2)2-(-2)÷(-
2
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一張桌子的桌面長(zhǎng)為6米,寬為4米,臺(tái)布面積是桌面面積的2倍,如果將臺(tái)布鋪在桌子上,各邊垂下的長(zhǎng)度相同,則各邊垂下的長(zhǎng)度為
 
米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案