1．計(jì)算：$\sqrt{9}-$（-2）2-|-5|+（-1）2013+$\root{3}{64}$．

分析 首先利用算術(shù)平方根以及立方根的性質(zhì)、絕對(duì)值的性質(zhì)化簡(jiǎn)求出答案．

解答 解：$\sqrt{9}-$（-2）2-|-5|+（-1）2013+$\root{3}{64}$
=3-4-5-1+4
=-3．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算以及立方根、算術(shù)平方根的化簡(jiǎn)，正確化簡(jiǎn)各數(shù)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖1，過(guò)等腰直角三角形ABC的頂點(diǎn)A和C分別作DE的垂線(xiàn)，垂足分別為D，E，請(qǐng)猜想AD、BE的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（2）如圖2，△ABC中，AH⊥BC于點(diǎn)H，以A為直角頂點(diǎn)，分別以AB，AC為直角邊，向△ABC外作等腰直角三角形ABE和ACD，過(guò)點(diǎn)E，D作射線(xiàn)HA的垂線(xiàn)，垂足分別為F，G，試探究線(xiàn)段EF和DG之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）如圖3，AH⊥BC于點(diǎn)H，交EF于點(diǎn)G，四邊形ACDE和四邊形ABIF為正方形，探究線(xiàn)段EG和FG之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．先化簡(jiǎn)再求值：求（2m+n）（m-n）-（m+n）2-（4m2n2-8n4）÷（2n）2的值，其中m=$\frac{1}{2}$，n=-$\frac{5}{9}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．湖北省教育廳決定在全省中小學(xué)開(kāi)展“關(guān)注校車(chē)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng)，某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題．

（1）m=26%，抽取的樣本容量是50；
（2）請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）如果該校共有1800名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算：|-2|+（-1）2013-（3.14-π）0+（-$\frac{1}{2}$）-2×$\root{3}{8}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{8}$-$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$B．a8÷a4=a2C．（a-b）2=a2-b2D．3m+4n=7mn

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行是假命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，在△ABC中，D是BC上一點(diǎn)，AC=CD，∠DAB=10°，則∠CAB-∠B=20°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．解答下列各題．
（1）計(jì)算：
①2+18+（-7）
②（-2）2+3-12+|-4|
（2）解方程：
①8+2（x-3）=0
②y-$\frac{y+1}{2}=2+\frac{y-2}{5}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案