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【題目】解方程

12x3x+2)=5x2x1);

2)﹣+1

【答案】1x=﹣2;(2x.

【解析】

1)先去括號、移項得2x3x5x+2x2+6,然后合并后把x的系數化為1即可;

2)先去分母得﹣5x1+1532x3),再去括號、移項得﹣5x6x=﹣9515,然后合并后把x的系數化為1即可.

解:(1)去括號,得2x3x65x2x+2

移項,得2x3x5x+2x2+6,

合并同類項,得﹣4x8,

系數化為1,得x=﹣2

2)去分母得﹣5x1+1532x3),

去括號,得﹣5x+5+156x9,

移項,得﹣5x6x=﹣9515,

合并同類項,得﹣11x=﹣29

系數化為1,得x

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在研究位似問題時,甲、乙同學的說法如下:

甲:如圖①,已知矩形ABCD和矩形EFGO在平面直角坐標系中,點B,F的坐標分別為(﹣4,4),(2,1).若矩形ABCD和矩形EFGO是位似圖形,點P(點PGC上)是位似中心,則點P的坐標為(0,2).

圖① 圖②

乙:如圖②,正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度,以點C為位似中心,在網格中畫△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC位似,且△A1B1C1與△ABC的位似比為2:1,則點B1的坐標為(4,0).

對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )

A. 兩人都對 B. 兩人都不對 C. 甲對乙不對 D. 甲不對乙對

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【題目】如圖,二次函數圖象的頂點為D,其圖象與x軸的交點A、B的橫坐標分別為、3,與y軸負半軸交于點C,在下面四個結論中:

;②;只有當時,是等腰直角三角形;其中正確的結論是__________請把正確結論的序號都填上

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【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展“感動中國2013年度人物”先進事跡知曉情況專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數據整理如下表:

類別

A

B

C

D

頻數

30

40

24

b

頻率

a

0.4

0.24

0.06

(1)表中的a=   ,b=   ;

(2)根據表中數據,求扇形統(tǒng)計圖中類別為B的學生數所對應的扇形圓心角的度數;

(3)若該校有學生1000名,根據調查結果估計該校學生中類別為C的人數約為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠AOC:∠BOC=21,將一直角的頂點放在點O處,∠MON=90°.

1)如圖1,當∠MON的一邊OM與射線OB重合時,則∠NOC=_________;

2)將∠MON繞點O逆時針運動至圖2時,若∠MOC=15°,則∠BOM=______;∠AON=_______.

3)在上述∠MON從圖1運動到圖3的位置過程中,當∠MON的邊OM所在直線恰好平分∠AOC時,求此時∠NOC是多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】A、BC是數軸上的三個點,且點CAB之間,它們對應的數分別為xA、xBxC

1)若ACCB,則點C叫做線段AB的中點,已知CAB的中點.

xA1,xB5,則xc   

xA=﹣1,xB=﹣5,則xC   ;

一般的,將xCxAxB表示出來為xC   ;

xC1,將點A向右平移5個單位,恰好與點B重合,則xA   

2)若ACλCB(其中λ0).

xA=﹣2,xB4λ時,xC   

一般的,將xCxA、xBλ表示出來為xC   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】按如圖所示的方法用小棒擺正六邊形,擺2個正六邊形要11根小棒,擺3個正六邊形要16根小棒,擺n個正六邊形需要_________根小棒.

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【題目】如圖,BD為⊙O的直徑,點A是弧BC的中點,AD交BC于E點,AE=2,ED=4.

(1)求證: ~△ADB;

(2) 求的值;

(3)延長BC至F,連接FD,使的面積等于,求證:DF與⊙O相切。

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【題目】某商店第一次用300元購進筆記本若干,第二次又用300元購進該款筆記本,但這次每本的進價是第一次進價的倍,購進數量比第一次少了25本.

(1)求第一次每本筆記本的進價是多少元?

(2)若要求這兩次購進的筆記本按同一價格全部銷售完畢后獲利不低于450元,問每本筆記本的售價至少是多少元?

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