先化簡(jiǎn)，再求值：a2b+（2ab2-3a2b）-2（3ab2-a2b），其中a=
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，b=-1．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，將a與b的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=a2b+2ab2-3a2b-6ab2+2a2b
=-4ab2，
當(dāng)a=
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，b=-1時(shí)，原式=-4×
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×1=-
4026
1007
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上．
（1）畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1；
（2）畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2圖形；
（3）求出點(diǎn)B到點(diǎn)B2經(jīng)過(guò)的路徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠BAC=∠ACB=60°，延長(zhǎng)△ABC的各邊，使BF=AC=AE=CD=AB，順次連接D、E、F．求證：△DEF是等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是由小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字是表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，再根據(jù)左視圖提供的信息，求x，y的值，并畫(huà)出主視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(-1)-2-
12
+(π-3)0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“笛卡兒坐標(biāo)系”中，M（4，-3）是A（-16，-9）和B的中點(diǎn)，求B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將甲、乙兩人現(xiàn)在的年齡按從左至右的順序排列得到一個(gè)四位數(shù)，這個(gè)數(shù)為完全平方數(shù)，再過(guò)31年，將他們的年齡已同樣的方式排列又得到一個(gè)四位數(shù)，這個(gè)數(shù)仍為完全平方數(shù)．試求出甲、乙現(xiàn)在的年齡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

擁有“國(guó)李之鄉(xiāng)”美譽(yù)的渝北統(tǒng)景印盒村目前已形成萬(wàn)余畝規(guī)模，獲得農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志的“歪嘴李”成為印盒村無(wú)以替代的支柱產(chǎn)業(yè)，雷師傅和徐師傅兩家種植了A、B兩種歪嘴李，兩種植戶種植兩類水果的面積與總收入如下表：
種植戶種植A品種面積（單位：畝）種植B品種面積（單位：畝）總收入（單位：元）
雷師傅3112500
徐師傅2316500
說(shuō)明：不同種植戶的同類水果每畝平均收入相等
（1）求種植A、B兩種歪嘴李每畝平均收入各是多少？
（2）雷師傅準(zhǔn)備租20畝地用來(lái)種植A、B兩種歪嘴李，為了使總收入不低于63000元，且種植A品種的面積多于種植B品種的面積（兩類水果的種植面積均為整數(shù)），求該種植戶所有種植方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)軸上點(diǎn)A和點(diǎn)B分別表示互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)a、b（a＜b），并且A、B兩點(diǎn)之間相距10個(gè)單位．那么a、b分別為
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案