若⊙P的半徑為13，圓心P的坐標(biāo)為（5，12 ），則平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O與⊙P的位置關(guān)系是（　�。�
A、在⊙P內(nèi)B、在⊙P上
C、在⊙P外D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)P點(diǎn)坐標(biāo)和勾股定理可計(jì)算出OP的長(zhǎng)，然后根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的判定方法判斷它們的關(guān)系．
解答：解：∵圓心P的坐標(biāo)為（5，12 ），
∴OP=
52+122
=13，
∴OP=r，
∴原點(diǎn)O在⊙P上．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系：．設(shè)⊙O的半徑為r，點(diǎn)P到圓心的距離OP=d，則有：點(diǎn)P在圓外?d＞r；點(diǎn)P在圓上?d=r；點(diǎn)P在圓內(nèi)?d＜r．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線過(guò)原點(diǎn)O，且與x軸交于另一點(diǎn)A（A在O右側(cè)），頂點(diǎn)為B．艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對(duì)拋物線進(jìn)行如下測(cè)量：
（1）量得OA=3cm；
（2）當(dāng)把直尺的左邊與拋物線的對(duì)稱軸重合，使得直尺左下端點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn)重合時(shí)（如圖），測(cè)得拋物線與直尺右邊的交點(diǎn)C的刻度讀數(shù)為4.5cm．
艾思軻同學(xué)將A的坐標(biāo)記作（3，0），然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題：
①寫出拋物線的對(duì)稱軸；
②求出該拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)為1的正方形OABC的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上，將正方形OABC繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°，使點(diǎn)B落在拋物線y=ax2（a＜0）的圖象上，則該拋物線的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-（m+2）x+2m-1=0．
（1）試說(shuō)明無(wú)論m為何值，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若此方程的兩根分別是p和3，試求|p-3|的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，點(diǎn)G由A向D以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)E由D向A以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)E且平行于CD的直線交BC于F，則當(dāng)時(shí)間=
 
時(shí)直線EF和以BG為直徑的圓相切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將一個(gè)邊長(zhǎng)為4、8的長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊，使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合，則折痕EF的長(zhǎng)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程組
（1）
2x+y=3
3x-5y=11
；                
（2）
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)生問(wèn)老師：“您今年多大？”教師風(fēng)趣地說(shuō)：“我像你這么大時(shí)，你才2歲；你到我這么大時(shí)，我已經(jīng)38歲了．”教師今年
 
歲．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，真命題是（　�。�
A、垂直于半徑的直線是圓的切線
B、過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓
C、優(yōu)弧一定大于劣弧
D、任意三角形一定有一個(gè)外接圓

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同步練習(xí)冊(cè)答案