【題目】某學(xué)校八年級(jí)共400名學(xué)生,為了解該年級(jí)學(xué)生的視力情況,從中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的視力數(shù)據(jù)作為樣本,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

4.2 4.1 4.7 4.1 4.3 4.3 4.4 4.6 4.1 5.2

5.2 4.5 5.0 4.5 4.3 4.4 4.8 5.3 4.5 5.2

4.4 4.2 4.3 5.3 4.9 5.2 4.9 4.8 4.6 5.1

4.2 4.4 4.5 4.1 4.5 5.1 4.4 5.0 5.2 5.3

根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計(jì)圖:

等級(jí)

視力(x

頻數(shù)

頻率

4

0.1

12

0.3

10

0.25

合計(jì)

40

1

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)統(tǒng)計(jì)表中的   ,   ;

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生視力為級(jí)的有多少人?

4)該年級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳部有2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)參加防控近視,愛(ài)眼護(hù)眼宣傳活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

【答案】18、0.15;(2)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析;(3)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生視力為“級(jí)”的有100人;(4)恰好選到1名男生和1名女生的概率

【解析】

(1)由所列數(shù)據(jù)得出的值,繼而求出組對(duì)應(yīng)的頻率,再根據(jù)頻率之和等于1求出的值;

(2)總?cè)藬?shù)乘以的值求出組對(duì)應(yīng)的頻數(shù),從而補(bǔ)全圖形;

(3)利用樣本估計(jì)總體思想求解可得;

(4)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出剛好抽到一男一女的情況數(shù),即可求出所求的概率.

1)由題意知等級(jí)的頻數(shù),

組對(duì)應(yīng)的頻率為,

故答案為:8、0.15

2組對(duì)應(yīng)的頻數(shù)為,

補(bǔ)全圖形如下:

3)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生視力為級(jí)的有(人);

4)列表如下:

(男,男)

(女,男)

(女,男)

(男,男)

(女,男)

(女,男)

(男,女)

(男,女)

(女,女)

(男,女)

(男,女)

(女,女)

得到所有等可能的情況有12種,其中恰好抽中一男一女的情況有8種,

所以恰好選到1名男生和1名女生的概率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某校的教室A位于工地O的正西方向,且OA=200m,一臺(tái)拖拉機(jī)從O點(diǎn)出發(fā),以每秒5m的速度沿北偏西53°的方向行駛,設(shè)拖拉機(jī)的噪聲污染半徑為130m,則教室A是否在拖拉機(jī)的噪聲污染范圍內(nèi)?若不在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若在,求出教室A受噪聲污染的時(shí)間有幾秒.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)

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【題目】請(qǐng)僅用無(wú)刻度直尺完成下列畫(huà)圖,不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡.

1)如圖1,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條直線平分的面積;

2)如圖2,點(diǎn)在正方形的內(nèi)部,且,過(guò)點(diǎn)畫(huà)一條射線平分;

3)如圖3,點(diǎn)、、均在上,且,在優(yōu)弧上畫(huà)兩點(diǎn),使

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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,BCx軸,垂足為D,邊AB所在直線分別交x軸、y軸于點(diǎn)EF,且AFEF,反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)AC兩點(diǎn),已知點(diǎn)A2,n).

1)求AB所在直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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【題目】如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處.

(1)如圖1,若折痕,且,求矩形ABCD的周長(zhǎng);

(2)如圖2,在AD邊上截取DG=CF,連接GE,BD,相交于點(diǎn)H,求證:BDGE.

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【題目】1)觀察猜想,如圖①點(diǎn)B、AC在同一條直線上,DBBC,ECBC且∠DAE90°ADAE,則BC、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

2)問(wèn)題解決,如圖②,在RtABC中,∠ABC90°,CB6,AB3,以AC為直角邊向外作等腰RtDAC,連結(jié)BD,求BD的長(zhǎng);

3)拓展延伸,如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC90°,CB6AB3,DCDA,請(qǐng)直接寫(xiě)出BD的長(zhǎng).

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【題目】1)(探究發(fā)現(xiàn))

如圖1,的頂點(diǎn)在正方形兩條對(duì)角線的交點(diǎn)處,,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,的兩邊分別與正方形的邊交于點(diǎn)和點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn),不重合).則之間滿足的數(shù)量關(guān)系是   

2)(類比應(yīng)用)

如圖2,若將(1)中的“正方形”改為“的菱形”,其他條件不變,當(dāng)時(shí),上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)猜想結(jié)論并說(shuō)明理由.

3)(拓展延伸)

如圖3,,,平分,且,點(diǎn)上一點(diǎn),,求的長(zhǎng).

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【題目】關(guān)于x的方程(x﹣3)(x﹣5)=m(m>0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根α,β(α<β),則下列選項(xiàng)正確的是( 。

A. 3<α<β<5 B. 3<α<5<β C. α<2<β<5 D. α<3β>5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式組請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

)解不等式,得   ;

)解不等式,得   ;

)把不等式的階級(jí)在數(shù)軸上表示出來(lái);

)原不等式組的解集為   

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