巴中市進(jìn)行課程改革已經(jīng)五年了,為了了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的喜歡程度,現(xiàn)對(duì)某中精英家教網(wǎng)學(xué)初中學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,具體情況如下:
喜歡程度  非常喜歡   喜歡 不喜歡 
 人數(shù)  600人    100人
(1)已知該校初一共月480人,求該校初中學(xué)生總數(shù);
(2)求該校初二學(xué)生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù);
(3)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表,并制作條形統(tǒng)計(jì)圖來反映統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容;
(4)請計(jì)算不喜歡此教材的學(xué)生的頻率,并對(duì)不喜歡此教材的同學(xué)提出一條建議,希望能通過你的建議讓他喜歡上此教材.
分析:(1)由總?cè)藬?shù)=某年級(jí)人數(shù)÷所占比例計(jì)算;
(2)由百分比的和為1計(jì)算初二學(xué)生人數(shù)的比例,再由百分比×360°=等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心的度數(shù)計(jì)算圓心角;
(3)喜歡的人數(shù)為總?cè)藬?shù)減去已知的各部分人數(shù);
(4)根據(jù)扇形圖、統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出建議.
解答:解:(1)初中學(xué)生總數(shù)=480÷40%=1200人;

(2)初二學(xué)生人數(shù)占的比例=1-28%-40%=32%,
初二學(xué)生人數(shù)=1200×32%=384人,
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角=360°×32%=115.2°;

(3)喜歡的人數(shù)=1200-600-100=500人,如圖精英家教網(wǎng)
喜歡程度  非常喜歡   喜歡 不喜歡 
 人數(shù)  600人  500人  100人
精英家教網(wǎng)

(4)不喜歡的學(xué)生頻率為:100÷1200=
1
12

建議:使用本教材,能夠使你打開知識(shí)之門.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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(1)求該校初中學(xué)生總數(shù)。
(2)求該校八年級(jí)學(xué)生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù)。
(3)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表。
(4)請計(jì)算不喜歡此教材的學(xué)生頻率,并對(duì)不喜歡此教材的同學(xué)提出一條建議,希望通過你的建議讓他們喜歡上此教材。

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①已知該校初一共月480人,求該校初中學(xué)生總數(shù);
②求該校初二學(xué)生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù);
③請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表,并制作條形統(tǒng)計(jì)圖來反映統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容;
④請計(jì)算不喜歡此教材的學(xué)生的頻率,并對(duì)不喜歡此教材的同學(xué)提出一條建議,希望能通過你的建議讓他喜歡上此教材。

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喜歡程度 非常喜歡  喜歡不喜歡 
 人數(shù) 600人  100人
(1)已知該校初一共月480人,求該校初中學(xué)生總數(shù);
(2)求該校初二學(xué)生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù);
(3)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表,并制作條形統(tǒng)計(jì)圖來反映統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容;
(4)請計(jì)算不喜歡此教材的學(xué)生的頻率,并對(duì)不喜歡此教材的同學(xué)提出一條建議,希望能通過你的建議讓他喜歡上此教材.

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 人數(shù) 600人  100人
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(2)求該校初二學(xué)生人數(shù)及其扇形的圓心角度數(shù);
(3)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表,并制作條形統(tǒng)計(jì)圖來反映統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容;
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