【題目】如圖1,已知中,點(diǎn)在邊上,交邊于點(diǎn),且平分.
(1)求證:;
(2)如圖2,在邊上取點(diǎn),使,若,,求的長(zhǎng)。
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)DF=3.
【解析】
(1)如圖,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠1=∠B,∠2=∠3,根據(jù)角平分線的定義可得∠1=∠2,等量代換得到∠B=∠3,即可證明DB=DC;
(2)作DG⊥BC于點(diǎn)G,易求GB、GF的長(zhǎng),再根據(jù)在直角三角形中30°的銳角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半即可求出DF的長(zhǎng).
解:(1)如圖,∵DE∥BC,
∴∠1=∠B,∠2=∠3,
∵DE平分∠ADC,
∴∠1=∠2,
∴∠B=∠3,
∴DB=DC;
(2)作DG⊥BC于點(diǎn)G,
∵DB=DC,DG⊥BC,
∴GB=BC=×7=3.5,
∴GF=GBBF=3.52=1.5,
∵Rt△DGF中,∠DFG=60°,
∴∠FDG=30°,
∴DF=2GF=2×1.5=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:已知在△ABC中,AB=AC,D為BC邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:DE=DF;
(2)若∠A=60°,BE=1,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線經(jīng)過(guò)的三個(gè)頂點(diǎn),已知點(diǎn),,的直角頂點(diǎn)C在y軸上.
如圖1,點(diǎn)D是拋物線第一象限內(nèi)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
并直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求拋物線的解析式;
當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D的坐標(biāo)是多少時(shí),四邊形ABCD的面積最大?最大面積是多少?
如圖2,長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的線段MN在的邊AB上運(yùn)動(dòng),過(guò)M,N分別作AB的垂線交直角邊于P,Q兩點(diǎn).
在線段MN運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若四邊形MNQP是矩形,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
在線段MN運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與相似,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O是的內(nèi)心,BO的延長(zhǎng)線和的外接圓相交于D,連結(jié)DC、DA、OA、OC,四邊形OADC為平行四邊形.
求證:≌.
若,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀)
如圖,點(diǎn)A是射線DM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AD為邊作四邊形ABCD,且,,,,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,且與四邊形的邊BC或BA相交,設(shè)直線l與DC的夾角,將四邊形ABCD的直角沿直線l折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)處,點(diǎn)B落在點(diǎn)處設(shè)AD的長(zhǎng)為m.
(理解)
若點(diǎn)與點(diǎn)A重合如圖,則,;
(嘗試)
當(dāng)時(shí),若點(diǎn)在四邊形ABCD的邊AB上如圖,求m的值;
若點(diǎn)恰為AB的中點(diǎn)如圖,求的度數(shù);
(探究)
作直線,與直線AD交于點(diǎn)G,與直線AB交于點(diǎn)H,當(dāng)與是一對(duì)相似的等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出及相對(duì)應(yīng)的m值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車(chē)在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系。
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距 千米。
(2)走了一段路后,自行車(chē)發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是 小時(shí)。
(3)B出發(fā)后 小時(shí)與A相遇。
(4)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式。
(5)求出當(dāng) t≥1.5時(shí)B走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列條件中能判斷△ABC為直角三角形的是( )
A.∠A +∠B = ∠CB.∠A = ∠B = ∠C
C.∠A-∠B = 90°D.∠A = ∠B = 3∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB垂直平分線段CD(AB>CD),點(diǎn)E是線段CD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且BE=AB,連接AC,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AC于點(diǎn)G,交AE的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.
(1)若∠CAB=α,則∠AFG= (用α的代數(shù)式表示);
(2)線段AC與線段DF相等嗎?為什么?
(3)若CD=6,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,那么,按照?qǐng)D中所標(biāo)注的數(shù)據(jù),圖中實(shí)線所圍成的圖形面積為( ).
A.40.5B.48.5C.50D.52.5
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