11．計(jì)算：-1-（3-a）=a-4．

分析 先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)即可．

解答 解：原式=-1-3+a
=-4+a
=a-4．
故答案為a-4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整式的加減，熟練掌握去括號(hào)的法則與合并同類項(xiàng)的法則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．可以用來(lái)說(shuō)明命題“若m＜n，則$\frac{1}{m}$$＞\frac{1}{n}$”是假命題的反例是（　　）
A．m=2，n=-3B．m=-2，n=3C．m=-2，n=-3D．m=2，n=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某校八年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)單元測(cè)試全班所有學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示（滿分100分，學(xué)生成績(jī)?nèi)≌麛?shù)），若將成績(jī)不低于90分的評(píng)為優(yōu)秀，則該班這次成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占全部人數(shù)的（　�。�
A．20%B．25%C．30%D．35%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和中央政治局關(guān)于八項(xiàng)規(guī)定的精神，某市嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，共節(jié)約“三公”經(jīng)費(fèi)505000000元，用科學(xué)記數(shù)法可把505000000表示為5.05×108．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（2，5）在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上，過(guò)點(diǎn)A的直線y=x+b交反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象于另一點(diǎn)B．
（1）求k和b的值；
（2）求△OAB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，Rt△ABC≌Rt△DBF，∠ACB=∠DFB=90°，∠D=28°，求∠GBF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到△ADE（點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)D，點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E），當(dāng)點(diǎn)E在BC邊上時(shí)，連接BD，則∠BDE的大小為（　　）
A．15°B．20°C．25°D．30°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，一條城際鐵路從A市到B市需要經(jīng)過(guò)C市，A市位于C市西南方向，與C市相距40在千米，B市恰好位于A市的正東方向和C市的南偏東60°方向處．因打造城市經(jīng)濟(jì)新格局需要，將從A市到B市之間鋪設(shè)一條筆直的鐵路，求新鋪設(shè)的鐵路AB的長(zhǎng)度．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（-2，-1），B（-1，2），C（2，1），如果把這個(gè)三角形向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，請(qǐng)寫(xiě)出平移后的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

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