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如圖己知DF⊥AB,∠A=35 °,∠D=50 °,則∠ACB的度數為
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A.100°
B.105°
C.90°
D.80°
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

25、在一次數學單元測驗中,老師發(fā)現小敏同學有一道題只完成了一步,其解答是正確的,遺憾的是她沒有做完整.現請你閱讀這道題,并完成下列問題:
(1)在她已完成這步后面的括號里填上適當的依據.
(2)請你繼續(xù)完成他未解答的說理過程.
這道題的題目是:
如圖,己知EF∥BC,∠1=∠B,問DF與AB平行嗎?請說明理由.
答:DF與AB平行,理由:
∵EF∥BC
∴∠2=∠B(
兩直線平行,同位角相等

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科目:初中數學 來源: 題型:

7、如圖己知DF⊥AB,∠A=35°,∠D=50°,則∠ACB的度數為( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•鄞州區(qū)模擬)如圖1,己知矩形ABCD中,BC=2,AB=4,點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位的速度向點B勻速運動,同時點F從點C出發(fā)沿BC的延長線方向以每秒2個單位的速度勻速運動,當E運動到點B時,點F停止運動.連接EF交DC于K,連接DE,DF,設運動時間為t秒.

(1)求證:△DAE∽△DCF;
(2)當DK=KF時,求t的值;
(3)如圖2,連接AC與EF相交于O,畫EH⊥AC于H.
①試探索點E、F在運動過程中,OH的長是否發(fā)生改變,若不變,請求出OH的長;若改變,請說明理由.
②當點O是線段EK的三等分點時,直接寫出tan∠FOC的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖己知DF⊥AB,∠A=35°,∠D=50°,則∠ACB的度數為


  1. A.
    100°
  2. B.
    105°
  3. C.
    90°
  4. D.
    80°

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