2數(shù)學(xué)公式+3數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

解：=，
=
=．
分析：根據(jù)二次根式的加減運算，先化為最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并．
點評：同類二次根式是指幾個二次根式化簡成最簡二次根式后，被開方數(shù)相同的二次根式．二次根式的加減運算，先化為最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式進行合并．合并同類二次根式的實質(zhì)是合并同類二次根式的系數(shù)，根指數(shù)與被開方數(shù)不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖，直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于點A、B兩點，OA=OB=1，動點P在線段AB上移動，以P為頂點作∠OPQ=45°，射線PQ交x軸于點Q．
（1）求直線AB的解析式．
（2）△OPQ能否是等腰三角形？如果能，請求出點P的坐標(biāo)；若不能，請說明理由．
（3）無論m為何值，（2）中求出的P點是否始終在直線數(shù)學(xué)公式（m≠0）上？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

為了判斷甲、乙兩個班級學(xué)生參加英語口語測試成績哪一個班比較整齊，通常需要比較兩個班級成績的________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，△ABC的頂點A在原點，B、C坐標(biāo)分別為B（3，0），C（2，2），將△ABC向左平移1個單位后再向下平移2單位，可得到△A′B′C′．
（1）請畫出平移后的△A′B′C′的圖形；
（2）寫出△A′B′C′各個頂點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4．
（1）求AB的長；
（2）如圖，已知P為BC的中點，以P為圓心的⊙P與AB相切于點D．若以C為圓心的⊙C與⊙P相切，求⊙C的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

sin272°+sin218°=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，甲、乙兩人分別從正方形ABCD的頂點C，B兩點同時出發(fā)，甲由C向D運動，乙由B向C運動．若一人達到目的地，另一人隨之停止，甲的速度為1千米/分，乙的速度為2千米/分．正方形的周長為40千米，問幾分鐘后，兩人相距2數(shù)學(xué)公式千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

給出一元二次方程x2-8x+________=0的一個常數(shù)項，使方程有兩個相等的實數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若一個三角形其中的兩邊長分別為2和3，且第三邊長是奇數(shù)，則這個三角形的周長為


  1. A.
    6
  2. B.
    7
  3. C.
    8
  4. D.
    9

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