若將點A(-4,3)先向右平移3個單位長度,再往下平移1個單位長度,得到點A1,點A1的坐標(biāo)為( 。
A、(-1,3)
B、(-1,2)
C、(-7,2)
D、(-7,4)
考點:坐標(biāo)與圖形變化-平移
專題:幾何變換
分析:根據(jù)坐標(biāo)與圖形變化-平移的規(guī)律求解.
解答:解:∵點A(-4,3)先向右平移3個單位長度,再往下平移1個單位長度,
∴點A1的坐標(biāo)為(-1,2).
故選B.
點評:本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-平移:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),把一個圖形各個點的橫坐標(biāo)都加上(或減去)一個整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個單位長度;如果把它各個點的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個整數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個單位長度.(即:橫坐標(biāo),右移加,左移減;縱坐標(biāo),上移加,下移減).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將△ABC紙片折疊,使點A落在邊BC上,記落點為點D,且折痕EF∥BC,若BC=4,則EF的長度為
 

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一個長方形的長減少5厘米,寬增加2厘米,就成為一個正方形,并且正方形的面積等于原來長方形的面積,則原來長方形的長和寬各是多少?如果設(shè)原來長方形的長是xcm,寬是ycm,下面所列出的四個方程組中,正確的是(  )
A、
2x-5y=10
x-y=7
B、
2x-5y=10
x+y=7
C、
2x+5y=10
x-y=7
D、
2x+5y=10
x+y=7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(n+2)邊形的內(nèi)角和比n邊形的內(nèi)角和大(  )
A、180°
B、360°
C、n•180°
D、n•360°

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某市實驗中學(xué)七、八、九三個年級共有學(xué)生800人,該校體育老師將這三個年級學(xué)生的體育達標(biāo)情況進行了統(tǒng)計,繪制成如圖的兩張統(tǒng)計圖.
小明同學(xué)看了這兩張統(tǒng)計圖后說:“七年級的體育達標(biāo)率最高”;
小芳同學(xué)看后說:“九年級的體育達標(biāo)率最高”;
小亮同學(xué)看后說:“八年級共有學(xué)生264人”;
小穎同學(xué)看后說:“九年級共有學(xué)生240人”.
其中說法正確的個數(shù)是( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解我市參加中考的5100名學(xué)生的視力情況,市教體局體檢中心抽查了其中100名學(xué)生的視力進行統(tǒng)計分析,對于這個問題,下列說法正確的是( 。
A、100名學(xué)生是總體
B、被抽取的100名學(xué)生的視力情況是總體的一個樣本
C、每一名學(xué)生是總體的一個樣本
D、這次調(diào)查是普查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD.已知AC=BD,E、F、G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點,連接EF、FG、GH、HE,四邊形EFGH一定是( 。
A、正方形B、矩形
C、菱形D、平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=kx-1在直角坐標(biāo)系中一定經(jīng)過定點( 。
A、(-1,1)
B、(0,-1)
C、(1,0)
D、(-1,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,甲車先到達B地后,立即按原路以相同速度勻速返回(停留時間不作考慮),直到兩車相遇,若甲、乙兩車之間的距離y(千米)與兩車行駛的時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖,則A、B兩地之間的距離為(  )千米.
A、150B、300
C、350D、450

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