若
a
的算術(shù)平方根有意義，則a的取值范圍是（　�。�
A、一切數(shù)B、正數(shù)
C、非負(fù)數(shù)D、非零數(shù)
考點(diǎn)：算術(shù)平方根
專題：
分析：根據(jù)開平方的被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù)，可得答案．
解答：解：
a
的算術(shù)平方根有意義，則a的取值范圍是非負(fù)數(shù)，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了算術(shù)平方根，注意算術(shù)平方根的被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“百度”搜索引擎中輸入“來自星星的你”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個(gè)數(shù)約為46 500 000，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙01與⊙02的半徑分別為3和7，圓心距0102=8，則兩圓的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交B、外切C、內(nèi)切D、外離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

多項(xiàng)式a2+2b-b2-1分解因式的結(jié)果是（　�。�
A、（a-b+1）（a-b-1）
B、（a-b+1）（a+b-1）
C、（a+b+1）（a+b-1）
D、（a+b+1）（a-b-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列時(shí)間為必然事件的是（　�。�
A、隨意拋擲一枚均勻的硬幣，正面朝上
B、在一張紙上隨意畫的兩條直線都會(huì)平行
C、13個(gè)同學(xué)中至少有兩個(gè)同學(xué)是同月出生
D、擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，朝上一面的點(diǎn)數(shù)之積為21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各圖形都是由同樣大小的圓和正三角形按一定的規(guī)律組成．其中，第①個(gè)圖形由8個(gè)圓和1個(gè)正三角形組成，第②個(gè)圖形由16個(gè)圓和4個(gè)正三角形組成，第③個(gè)圖形由24個(gè)圓和9個(gè)正三角形組成，…則第幾個(gè)圖形中圓和正三角形的個(gè)數(shù)相等？（　�。�
A、7B、8C、9D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程3x-a-4=0的解是x=2，則a的值為（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓O的直徑AB、CD互相垂直，弦AE交CD于F，若圓O的半徑為R．求證：AE•AF=2R2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年某園林綠化公司購(gòu)回一批桂花樹，全部售出后利潤(rùn)率為20%．
（1）求2013年每棵樹的售價(jià)與成本的比值．
（2）2014年，該公司購(gòu)入桂花樹數(shù)量增加的百分?jǐn)?shù)與每棵樹成本降低的百分?jǐn)?shù)均為m．經(jīng)測(cè)算，若每棵桂花樹售價(jià)不變，則總成本將比2013年的總成本減少8萬(wàn)元；若每棵樹售價(jià)提高百分?jǐn)?shù)也為m，則銷售這批樹的利潤(rùn)率將達(dá)到4m．求m的值及相應(yīng)的2014年這批桂花樹總成本．（利潤(rùn)率=
售價(jià)-成本
成本
×100%）

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