請你在標準視力表中通過測量“E”形圖,可知0.1的“E”形圖比1.5的“E”形圖的寬大多少倍?

答案:略
解析:

視力為0.1的“E”形圖的寬為7.2cm,視力為1.5的“E”形圖的寬為0.5cm,由7.2÷0.5=14.4.知:視力為0.1的“E”形圖比1.5的“E”形圖的寬大13.4倍.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

今有一機器人接到指令:在4×4的正方形(每個小正方形邊長均為1)網(wǎng)格的格點上跳躍,每次跳躍的距離只能為1或
2
或2或
5
,機器人從A點出發(fā)連續(xù)跳躍4次恰好跳回A點,且跳躍的路線(A→B→C→D→A)所成的封閉圖形為多邊形.例如圖①機器人跳躍四次的路線圖形是四邊形ABCD.
仿照圖①操作:(1)請你在網(wǎng)格圖②中畫出機器人跳躍的路線圖形是直角梯形ABCD(只畫一個圖即可);
(2)請在網(wǎng)格圖③中畫出機器人跳躍的路線圖形是面積為2的平行四邊形ABCD(只畫一個圖即可).
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(3)在方格紙中,如圖如何通過平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換,由圖形A
 
得到圖形B,再由圖形B先
 
(怎樣平移),再
 
(怎樣旋轉(zhuǎn))得到圖形C(對于平移變換要求回答出平移的方向和平移的距離;對于旋轉(zhuǎn)變換要求回答出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度);
(4)如圖,如果點P、P3的坐標分別為(0,0)、(2,1),寫出點P2的坐標是
 

(5)圖形B能繞某點Q順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C,則點Q的坐標是
 
;
(6)圖形A能繞某點R順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C,則點R的坐標是
 

注:方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、如圖,在方格紙(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形)中,我們稱每個小正方形的頂點為格點,以格點為頂點的圖形稱為格點圖形.如圖中的△ABC稱為格點△ABC.
(1)如果A、D兩點的坐標分別是(1,1)和(0,-1),請你在方格紙中建立平面直角坐標系,并直接寫出點B、點C的坐標;
(2)請根據(jù)你所學過的平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱等知識,說明圖中“格點四邊形圖案”是如何通過“格點△ABC圖案”變換得到的.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與點D,C重合),MN為折痕,點M,N分別在邊BC,AD上,連接AP,MP,AM,AP與MN相交于點F.⊙O過點M,C,P.
(1)請你在圖1中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)
AF
AN
AP
AD
是否相等?請你說明理由;
(3)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M時,⊙O又與AD相切于點H.設(shè)AB為4,請你通過計算,畫出這時的圖形.(圖2,3供參考)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖1,矩形ABCD中,AB:BC=2:3,點E、F分別在邊AD和CD上,且AF⊥BE于O,求
AF
BE
的值;
(2)在上面的問題中,若
AF
BE
=k,通過變式,我們可以得到如下的兩個命題:
①若將AF沿直線AB方向平移到PQ,將BE沿直線AD方向平移到RS,然后將PQ與RS同時繞點O旋轉(zhuǎn)(保持PQ與RS垂直),則
PQ
RS
=k;
②設(shè)P、R、Q、S依次是矩形的邊AB、BC、CD、DA上的點,若=k,則PQ⊥RS.精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)判斷命題的真假性:①
 
;②
 
;(在橫線上填“真命題”或“假命題”)
(Ⅱ)若其中有假命題,請你在圖3中,用畫圖的方法舉反例進行說明;若以上兩個命題都是真命題,請選擇其中一個給予證明.

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