4．計(jì)算：（-2）2×3+（-2）3÷4．

分析 原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=4×3-8÷4=12-2=10．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列運(yùn)算正確的是（　　）
A．-$\sqrt{（-13）^{2}}$=13B．$\sqrt{（-6）^{2}}$=-6C．-$\sqrt{25}$=-5D．$\sqrt{9}$=±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，一學(xué)習(xí)小組七人的成績(jī)?nèi)绫硭荆?table class="edittable"> 成績(jī)（分） 78 89 96 100 人數(shù)1  2 3 1這七人成績(jī)的中位數(shù)是（　�。�
A．22B．89C．92D．96

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．計(jì)算：（-32）÷（-8）的結(jié)果是（　�。�
A．-32B．-8C．-4D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．計(jì)算：（-6）×（-7）×（-$\frac{2}{3}$）=-28．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知等腰三角形ABC和DBE的底角共頂點(diǎn)，AB=AC，DB=DE，∠BAC=∠BDE，以線段AD和AC為鄰邊作?ACFD，連接CE．
（1）如圖1，B、D、C依次在同一條直線上，若∠BAC=∠BDE=60°，則∠ECF=60°．
（2）如圖2，B、D、C依次在同一條直線上，若∠BAC=∠BDE=90°，則∠ECF=45°．
請(qǐng)你完成（1）、（2）兩個(gè)命題，并從中任選一個(gè)進(jìn)行證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，沿相同路線前往書(shū)店，甲騎自行車(chē)，乙步行，當(dāng)甲到書(shū)店購(gòu)書(shū)后按原路回到學(xué)校時(shí)，乙恰好到達(dá)書(shū)店，圖中折線OABC和線段OD分別表示甲、乙兩人距學(xué)校的距離y（km）與甲離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間x（min）的函數(shù)圖象（假設(shè)甲騎自行車(chē)、乙步行的速度均不變）
（1）求甲距學(xué)校的距離y與甲離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出x的取值范圍；
（2）在兩人相遇前，甲離開(kāi)學(xué)校多長(zhǎng)時(shí)間與乙相距2km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某同學(xué)在用描點(diǎn)法畫(huà)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時(shí)，列出了下面的表格：
x…-2-1012…
y…-11-21-2-11…
由表格的數(shù)據(jù)判斷b2-4ac＞0（填＞，＜或=）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在菱形ABCD中，∠A=30°，AB=10cm，求：
（1）AD與BC之間的距離；
（2）對(duì)角線AC和BD的乘積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案