如圖所示,河堤橫斷面迎水坡BC:AC=1:
3
,堤高BC=5m,則坡面AB的長(zhǎng)度是( 。
A、10m
B、10
3
m
C、15m
D、5
3
m
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題:
分析:在Rt△ABC中,已知了坡面AB的坡比以及鉛直高度BC的值,通過解直角三角形即可求出斜面AB的長(zhǎng).
解答:解:Rt△ABC中,BC=5m,tanA=1:
3
;
∴AC=BC÷tanA=5
3
m,
∴AB=
52+(5
3
)2
=10m.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)坡度坡角的掌握及三角函數(shù)的運(yùn)用能力,熟練運(yùn)用勾股定理是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知4x=7y(y≠0),則下列比例式成立的是(  )
A、
x
4
=
y
7
B、
x
7
=
y
4
C、
x
y
=
4
7
D、
x
4
=
7
y

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題:
(1)有三角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
(2)有兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
(3)角的平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸.
(4)三角形一邊上的中線是該邊的一半,則該三角形為直角三角形.
(5)正比例函數(shù)是一次函數(shù),
其中敘述正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某同學(xué)把一塊三角形狀的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣
的玻璃,那么最省事的方法是帶③去,依據(jù)是三角形的全等判定(  )
A、SASB、ASA
C、SSSD、AAS

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A、有兩條邊相等的三角形
B、有一個(gè)角為45°的直角三角形
C、有一個(gè)角為60°的等腰三角形
D、一個(gè)內(nèi)角為40°,一個(gè)內(nèi)角為110°的三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、1是單項(xiàng)式
B、單項(xiàng)式m的系數(shù)為0,次數(shù)為0
C、單項(xiàng)式2a2b的系數(shù)是2,次數(shù)是2
D、xy-x+y-4的項(xiàng)是xy,x,y,4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,從大正方體上截去一個(gè)小正方體之后,可以得到圖②的幾何體.

(1)設(shè)原大正方體的表面積為S,圖②中幾何體的表面積為S1,那么S1與S的大小關(guān)系是
 

A.S1>S         B.S1=S         C.S1<S          D.無法確定
(2)小明說:“設(shè)圖①中大正方體各棱的長(zhǎng)度之和為l,圖②中幾何體各棱的長(zhǎng)度之和為l1,那么l1比l正好多出大正方體3條棱的長(zhǎng)度.”你認(rèn)為這句話對(duì)嗎?為什么?
(3)如果截去的小正方體的棱長(zhǎng)為大正方體棱長(zhǎng)的一半,那么圖③是圖②中幾何體的表面展開圖嗎?如有錯(cuò)誤,請(qǐng)予修正.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)與P2(x2,y2)的“非常距離”,給出如下定義:若|x1-x2|≥|y1-y2|,則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|x1-x2|;若|x1-x2|<|y1-y2|,則點(diǎn)P1與點(diǎn)P2的“非常距離”為|y1-y2|.
(1)已知點(diǎn)A(-
1
2
,0),B為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)A與點(diǎn)B的“非常距離”為2,寫出 一個(gè)滿足條件的點(diǎn)B的坐標(biāo)
 
;
(2)已知C是直線y=
3
x+3上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,1),當(dāng)CD與直線y=
3
x+3垂直時(shí),求C與D的“非常距離”.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知線段a、b、c(a>b),用圓規(guī)和直尺畫線段,使它等于a-b+2c.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案