【題目】如圖,Rt△AOB的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,直角頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),直線y=﹣x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、E,交OB于點(diǎn)F.
(1)求點(diǎn)D、E兩點(diǎn)的坐標(biāo)及DE的長(zhǎng);
(2)寫出圖中的全等三角形及理由.
【答案】(1) 點(diǎn)D(3,0),點(diǎn)E(0,4),DE=5;(2) △EOD≌△OAB,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意和一次函數(shù)的性質(zhì)、勾股定理可以求得點(diǎn)D、E兩點(diǎn)的坐標(biāo)及DE的長(zhǎng);
(2)根據(jù)題意和圖形,寫出兩個(gè)三角形全等,然后根據(jù)全等三角形的判定證明即可解答本題.
解:(1)∵直線y=﹣x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、E,
∴當(dāng)y=0時(shí),x=3,當(dāng)x=0時(shí),y=4,
∴點(diǎn)D(3,0),點(diǎn)E(0,4),
∴OD=3,OE=4,
∵∠DOE=90°,
∴DE===5,
即點(diǎn)D(3,0),點(diǎn)E(0,4),DE=5;
(2)△EOD≌△OAB,
理由:∵由(1)點(diǎn)D(3,0),點(diǎn)E(0,4),∠EOD=90°,
∴OE=4,OD=3,
∵Rt△AOB的頂點(diǎn)O與原點(diǎn)重合,直角頂點(diǎn)A在x軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),
∴AO=4,AB=3,∠OAB=90°,
∴OE=AO,OD=AB,∠EOD=∠OAB,
在△EOD和△OAB中,
,
∴△EOD≌△OAB(SAS)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知□ABCD,AB//x軸,AB=6,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-4),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-3,4),點(diǎn)B在第四象限,點(diǎn)P是□ABCD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P在邊BC上,PD=CD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)P在邊AB,AD上,點(diǎn)P關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)Q落在直線y=x-1上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)P在邊AB,AD,CD上,點(diǎn)G是AD與y軸的交點(diǎn),如圖2,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線PM,過(guò)點(diǎn)G作x軸的平行線GM,它們相交于點(diǎn)M,將△PGM沿直線PG翻折,當(dāng)點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣4,2);
(2)在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上畫一點(diǎn)C,使點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底的等腰三角形,且腰長(zhǎng)是無(wú)理數(shù),則C點(diǎn)坐標(biāo)是________;
(3)△ABC的周長(zhǎng)=_________(結(jié)果保留根號(hào));
(4)畫出△ABC關(guān)于關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】全面兩孩政策實(shí)施后,甲、乙兩個(gè)家庭有了各自的規(guī)劃,假定生男生女的概率相同,回答下列問(wèn)題:
(1)甲家庭已有一個(gè)男孩,準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,則第二個(gè)孩子是女孩的概率是;
(2)乙家庭沒(méi)有孩子,準(zhǔn)備生兩個(gè)孩子,求至少有一個(gè)孩子是女孩的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,
(1)求出這個(gè)函數(shù)關(guān)系式.
(2)圖象上有一點(diǎn)P(4,m),求m的值.
(3)判斷點(diǎn)(﹣4,3)和 (6,﹣6)是否在此直線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在不透明的袋子中裝有3個(gè)紅球和5個(gè)黃球,每個(gè)球除顏色外都相同,從中任意摸出一個(gè)球
(1)摸到哪種顏色球的可能性大?
(2)請(qǐng)你通過(guò)改變袋子中某一種顏色球的數(shù)量,設(shè)計(jì)一種方案;使“摸出紅球”和“摸出黃球”的可能性大小相同.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,點(diǎn)O,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A.
B.2 ﹣
C.2 ﹣
D.4 ﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):
﹣2.5,0,8,﹣2,,, ﹣0.5252252225…(每?jī)蓚(gè)5之間依次增加1個(gè)2).
(1)正數(shù)集合:{ …};
(2)負(fù)數(shù)集合:{ …};
(3)整數(shù)集合:{ …};
(4)無(wú)理數(shù)集合:{ …}.
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