如圖,BF⊥AC,CE⊥AB,BD=CD,求證:AE=AF.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:由BF與AC垂直,CE與AB垂直,利用垂直的定義得到一對(duì)直角相等,再由一對(duì)對(duì)頂角相等,BD=CD,利用AAS得到三角形BED與三角CFD全等,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得到DE=DF,利用HL得出直角三角形AED與直角三角形AFD全等,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得證.
解答:證明:∵BF⊥AC,CE⊥AB,
∴∠BD=∠CFD=90°,
在△BED和△CFD中,
∠BED=∠CFD=90°
∠BDE=∠CDF
BD=CD
,
∴△BED≌△CFD(AAS),
∴DE=DF,
在Rt△AED和Rt△AFD中,
DE=DF
AD=AD

∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),
∴AE=AF.
點(diǎn)評(píng):此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|-3|+
3
tan30°-
38
-(2014-π)0+(-
1
2
)
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC
(1)如圖,如果∠BAD=30°,AD是BC上的高,AD=AE,則∠EDC=
 
;
(2)如圖,如果∠BAD=40°,AD是BC上的高,AD=AE,則∠EDC=
 
;
(3)思考:通過以上兩題,你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用式子表示:
 
;
(4)如圖,如果∠BAD=30°,AD是BC上的高,BD=3cm,則AC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo),求三角形面積通常有以下三種方法:
方法1:直接法.計(jì)算三角形一邊的長(zhǎng),并求出該邊上的高.
方法2:補(bǔ)形法.將三角形面積轉(zhuǎn)化成若干個(gè)特殊的四邊形和三角形的面積的和與差.
方法3:分割法.選擇一條恰當(dāng)?shù)闹本,將三角形分割成兩個(gè)便于計(jì)算面積的三角形.
現(xiàn)給出三點(diǎn)坐標(biāo)A(-1,4),B(2,2),C(4,-1),請(qǐng)你選擇一種方法計(jì)算△ABC的面積,你的答案是S=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
1
1
2
÷
1
6

(2)
8
-(
1
2
+
3
2
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)一批進(jìn)價(jià)為2元一件的小商品,在市場(chǎng)營(yíng)銷中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價(jià)x(元)與日銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表:
x(元) 3 5 7 9 11
y(件) 18 14 10 6 2
你估計(jì)把該小商品日銷售單價(jià)定為8元時(shí),該商品的日銷售量為
 
件.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線AB與直線BA不是同一條直線.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若分式
|x|-3
x-3
的值為零,則x=
 
.當(dāng)x=
 
時(shí),分式
x2-9
x-3
的值為0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),二次根式
2x+1
x-1
有意義.

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同步練習(xí)冊(cè)答案