【題目】已知,在△ABC中,ABAC,點(diǎn)D、點(diǎn)O分別為BC、AC的中點(diǎn),AE//BC

1)如圖1,求證:四邊形ADCE是矩形;

2)如圖2,若點(diǎn) F CE上一動(dòng)點(diǎn),在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出與四邊形 ABDF 面積相等的三角形和四邊形.

【答案】1)證明見解析;(2SABC,S四邊形ABDES矩形ADCE

【解析】

1)首先得到四邊形ADCE是平行四邊形,然后利用有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形判斷矩形即可;

2)根據(jù)四邊形ADCE是矩形,得到ADCE,于是得到SADC=SADF=SAED,即可得到結(jié)論.

1)證明:∵點(diǎn)D、點(diǎn)O別是BC、AC的中點(diǎn),

ODAB

DEAB,

又∵AEBD,

∴四邊形ABDE是平行四邊形,

∵點(diǎn)DBC的中點(diǎn),

AE平行且等于DC,

∴四邊形AECD是平行四邊形,

AB=AC,DBC的中點(diǎn),

ADBC,

∴四邊形ADCE是矩形;

2)解:∵四邊形ADCE是矩形,

ADCE

SADC=SADF=SAED,

∴四邊形ABDF面積=SABC=S四邊形ABDE=S矩形ADCE

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O是坐標(biāo)原點(diǎn),菱形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為,頂點(diǎn)Cx軸的正半軸上,則的角平分線所在直線的函數(shù)關(guān)系式為______

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【題目】a是不為1的有理數(shù),我們把 稱為a的差倒數(shù).如:2的差倒數(shù)是=1,1的差倒數(shù)是.已知a1=,a2a1的差倒數(shù),a3a2的差倒數(shù),a4a3的差倒數(shù),,依此類推.

1)分別求出a2,a3a4的值;

2)求a1+a2+a3+…+a3600的值.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.

(1)求證:AD=AF;

(2)如果AB=AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校為了解全校名學(xué)生雙休日在家最愛選擇的電視頻道情況,問卷要求每名學(xué)生從“新聞,體育,電影,科教,其他”五項(xiàng)中選擇其一,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果繪制成未完成的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

頻道

新聞

體育

電影

科教

其他

人數(shù)

求調(diào)查的學(xué)生人數(shù)及統(tǒng)計(jì)圖表中的值;

求選擇其他頻道在統(tǒng)計(jì)圖中對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

求全校最愛選擇電影頻道的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠甲、乙兩個(gè)部門各有員工400人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取20名員工,進(jìn)行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分制)如下:

甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績

人數(shù)

部門

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

0

0

1

11

7

1

(說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70--79分為生產(chǎn)技能良好,60--69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)

分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:

得出結(jié)論:

.估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為____________;

.可以推斷出_____________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為_____________.(至少從兩個(gè)不同的角度說明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D是弧BC的中點(diǎn),DEACAC的延長線于E,O的切線BFAD的延長線于F

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若DE=3,O的半徑為5.求BF的長.

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【題目】如圖直線lykx+6x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣60).

1)求k的值.

2)若點(diǎn)P是直線l在第二象限內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAC的面積為3,求出此時(shí)直線AP的解析式.

3)在x軸上是否存在一點(diǎn)M,使得△BCM為等腰三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,將△ABC沿射線BC方向平移m個(gè)單位長度到△DEF,頂點(diǎn)A、B、C分別與D、E、F對應(yīng),若以點(diǎn)A、D、E為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則m的值是

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同步練習(xí)冊答案

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    部門

    平均數(shù)

    中位數(shù)

    眾數(shù)

    78.3

    77.5

    75

    78

    80.5

    81