如圖4­1­15，已知直線a∥b，∠1＝40°，∠2＝60°.則∠3＝(　　)

A．100°  B．60°  C．40°  D．20°

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


北京時間2011年3月11日，日本近海發(fā)生9.0級強烈地震．本次地震導致地球當天自轉快了0.000 001 6秒．這里的0.000 001 6秒用科學記數(shù)法表示__________秒．

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如圖6­4­14，為估算某河的寬度，在河對岸邊選定一個目標點A，在近岸取點B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，點E在BC上，并且點A，E，D在同一條直線上．若測得BE＝20 m，EC＝10 m，CD＝20 m，則河的寬度AB＝(　　)

A. 60 m  B. 40 m  C. 30 m  D. 20 m

   

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如圖6­1­17，已知四邊形ABCD是矩形，把矩形沿直線AC折疊，點B落在點E處，連接DE.若DE∶AC＝3∶5，則的值為(　　)

A.  B.    C.   D.

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 (1)觀察發(fā)現(xiàn)．

如圖6­1­24(1)：若點A，B在直線m的同側，在直線m上找一點P，使AP＋BP的值最小，做法如下：作點B關于直線m的對稱點B′，連接AB′，與直線m的交點就是所求的點P，線段AB′的長度即為AP＋BP的最小值．

如圖6­1­24(2)：在等邊三角形ABC中，AB＝2，點E是AB的中點，AD是高，在AD上找一點P，使BP＋PE的值最小，做法如下：作點B關于AD的對稱點，恰好與點C重合，連接CE交AD于一點．則這就是所求的點P，故BP＋PE的最小值為__________________．

　　　　　　　　　

圖6­1­24

(2)實踐運用．

如圖6­1­24(3)：已知⊙O的直徑CD為2，的度數(shù)為60°，點B是的中點，在直徑CD上作出點P，使BP＋AP的值最小，則BP＋AP的最小值為________________．

(3)拓展延伸．

如圖6­1­24(4)：點P是四邊形ABCD內一點，分別在邊AB，BC上作出點M，N，使PM＋PN的值最小，保留作圖痕跡，不寫作法．

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如圖4­1­19，AB∥CD，AD與BC交于點E，EF是∠BED的平分線，若∠1＝30°，∠2＝40°，則∠BEF＝________.

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已知二元一次方程3x－y=1，當x=2時，y等于（      ）

     A．5         B．－3         C．－7          D．7

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不等式組的整數(shù)解為______。

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（1）如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”，請說明；

（2）閱讀下面的內容，并解決后面的問題：

如圖2， 分別平分，

若，求的度數(shù)；

解：∵分別平分  ∴，

 由（1）的結論得：

①+②，得

∴.

①    如圖3, 直線平分的外角，平分的外角,

若，求的度數(shù)；

②    在圖4中，直線平分的外角，平分的外角,猜想與、的關系，直接寫出結論，無需說明理由．

③    在圖5中，平分，平分的外角，猜想與、的關系，直接寫出結論，無需說明理由．

 


 

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