(2009•綿陽(yáng))新民場(chǎng)鎮(zhèn)地處城郊,鎮(zhèn)政府為進(jìn)一步改善場(chǎng)鎮(zhèn)人居環(huán)境,準(zhǔn)備在街道兩邊植種行道樹(shù),行道樹(shù)的樹(shù)種選擇取決于居民的喜愛(ài)情況.為此,新民初中社會(huì)調(diào)查小組在場(chǎng)鎮(zhèn)隨機(jī)調(diào)查了部分居民,并將結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中∠AOB=126度.
請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名居民?其中喜愛(ài)柳樹(shù)的居民有多少人?
(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖改成條形統(tǒng)計(jì)圖(在圖中完成);
(3)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)新民場(chǎng)鎮(zhèn)植種行道樹(shù)的樹(shù)種提出一條建議.

【答案】分析:(1)根據(jù)扇形圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.可求得“小葉榕”的比例為35%,進(jìn)而求得調(diào)查居民的數(shù)目;最后計(jì)算出喜愛(ài)柳樹(shù)的居民人數(shù);
(2)根據(jù)比例計(jì)算出各部分的人數(shù),將數(shù)據(jù)依次標(biāo)在條形圖中,就將扇形統(tǒng)計(jì)圖改成條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)根據(jù)實(shí)際情況,提出建議即可.
解答:解:
(1)根據(jù)扇形圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.可求得“小葉榕”的比例為
×100%=35%,
總?cè)藬?shù)為∴280÷35%=800,800×(1-40%-35%-10%-10%)=40,即本次調(diào)查了800名居民,其中喜愛(ài)柳樹(shù)的居民有40人.

(2)如圖.

(3)建議多植種香樟樹(shù).(注:答案不唯一)
點(diǎn)評(píng):本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分占總體的百分比之和為1,直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(05)(解析版) 題型:解答題

(2009•綿陽(yáng))新民場(chǎng)鎮(zhèn)地處城郊,鎮(zhèn)政府為進(jìn)一步改善場(chǎng)鎮(zhèn)人居環(huán)境,準(zhǔn)備在街道兩邊植種行道樹(shù),行道樹(shù)的樹(shù)種選擇取決于居民的喜愛(ài)情況.為此,新民初中社會(huì)調(diào)查小組在場(chǎng)鎮(zhèn)隨機(jī)調(diào)查了部分居民,并將結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中∠AOB=126度.
請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名居民?其中喜愛(ài)柳樹(shù)的居民有多少人?
(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖改成條形統(tǒng)計(jì)圖(在圖中完成);
(3)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)新民場(chǎng)鎮(zhèn)植種行道樹(shù)的樹(shù)種提出一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)考前30天沖刺得分專練16:抽樣、數(shù)據(jù)分析(解析版) 題型:解答題

(2009•綿陽(yáng))新民場(chǎng)鎮(zhèn)地處城郊,鎮(zhèn)政府為進(jìn)一步改善場(chǎng)鎮(zhèn)人居環(huán)境,準(zhǔn)備在街道兩邊植種行道樹(shù),行道樹(shù)的樹(shù)種選擇取決于居民的喜愛(ài)情況.為此,新民初中社會(huì)調(diào)查小組在場(chǎng)鎮(zhèn)隨機(jī)調(diào)查了部分居民,并將結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中∠AOB=126度.
請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名居民?其中喜愛(ài)柳樹(shù)的居民有多少人?
(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖改成條形統(tǒng)計(jì)圖(在圖中完成);
(3)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)新民場(chǎng)鎮(zhèn)植種行道樹(shù)的樹(shù)種提出一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市十五中全真模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•綿陽(yáng))新民場(chǎng)鎮(zhèn)地處城郊,鎮(zhèn)政府為進(jìn)一步改善場(chǎng)鎮(zhèn)人居環(huán)境,準(zhǔn)備在街道兩邊植種行道樹(shù),行道樹(shù)的樹(shù)種選擇取決于居民的喜愛(ài)情況.為此,新民初中社會(huì)調(diào)查小組在場(chǎng)鎮(zhèn)隨機(jī)調(diào)查了部分居民,并將結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中∠AOB=126度.
請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名居民?其中喜愛(ài)柳樹(shù)的居民有多少人?
(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖改成條形統(tǒng)計(jì)圖(在圖中完成);
(3)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)新民場(chǎng)鎮(zhèn)植種行道樹(shù)的樹(shù)種提出一條建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年云南省楚雄州雙柏縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷(郎紹波)(解析版) 題型:解答題

(2009•綿陽(yáng))新民場(chǎng)鎮(zhèn)地處城郊,鎮(zhèn)政府為進(jìn)一步改善場(chǎng)鎮(zhèn)人居環(huán)境,準(zhǔn)備在街道兩邊植種行道樹(shù),行道樹(shù)的樹(shù)種選擇取決于居民的喜愛(ài)情況.為此,新民初中社會(huì)調(diào)查小組在場(chǎng)鎮(zhèn)隨機(jī)調(diào)查了部分居民,并將結(jié)果繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中∠AOB=126度.
請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查了多少名居民?其中喜愛(ài)柳樹(shù)的居民有多少人?
(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖改成條形統(tǒng)計(jì)圖(在圖中完成);
(3)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)新民場(chǎng)鎮(zhèn)植種行道樹(shù)的樹(shù)種提出一條建議.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案