一次測驗(yàn)后，小明統(tǒng)計(jì)了他周圍10名同學(xué)的成績，分別為89，92，78，99，100，81，85，93，95，88．請你用計(jì)算器幫他算一下這10名同學(xué)的平均成績．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•濱湖區(qū)模擬）學(xué)了“統(tǒng)計(jì)與概率”的相關(guān)知識后，自作聰明的小明就常常用擲骰子的方法來“解答”選擇題．在某次單元測驗(yàn)卷上，共有兩道選擇題，每題都有四個(gè)選項(xiàng)，且恰有一項(xiàng)是符合題意的．小明準(zhǔn)備拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子來確定“答案”．并作規(guī)定：若擲得1、2、3、4點(diǎn)，則分別代表A、B、C、D；若擲得5、6點(diǎn)，則無效并重新拋擲．請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法求出小明兩道題都碰對的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•海珠區(qū)一模）一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，甲、乙兩班的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表：
班級 人數(shù) 平均分 中位數(shù) 方差
甲 55 118 119 197
乙 55 118 121 180
小明通過上表分析后得出如下結(jié)論：
（1）從平均分來看，甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均水平相同；
（2）如果不低于120分為優(yōu)秀，那么甲班獲得優(yōu)秀的人數(shù)比乙班多；
（3）甲班同學(xué)的成績波動(dòng)相對比較大．
上述結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一次測驗(yàn)后，小明統(tǒng)計(jì)了他周圍10名同學(xué)的成績，分別為89，92，78，99，100，81，85，93，95，88．請你用計(jì)算器幫他算一下這10名同學(xué)的平均成績．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)了“統(tǒng)計(jì)與概率”的相關(guān)知識后，自作聰明的小明就常常用擲骰子的方法來“解答”選擇題．在某次單元測驗(yàn)卷上，共有兩道選擇題，每題都有四個(gè)選項(xiàng)，且恰有一項(xiàng)是符合題意的．小明準(zhǔn)備拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子來確定“答案”．并作規(guī)定：若擲得1、2、3、4點(diǎn)，則分別代表A、B、C、D；若擲得5、6點(diǎn)，則無效并重新拋擲．請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法求出小明兩道題都碰對的概率．

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