如圖,在一個平行四邊形中,兩對平行于邊的直線將這個平行四邊形分為九個小平行四邊形,如果原來這個平行四邊形的面積為100cm2,而中間那個小平行四邊形(陰影部分)的面積為20平方厘米,則四邊形ABDC的面積是( 。
A、40cm2
B、60cm2
C、70cm2
D、80cm2
考點:平行四邊形的性質(zhì)
專題:
分析:把大平行四邊形空白部分看作是由:除陰影部分外,4個小平行四邊形組成的,對角線AB、AC、BD、DC把每個小平行四邊形平均分成了兩個面積相等的三角形,即它們的面積①=②,③=④,⑤=⑥,⑦=⑧;大平行四邊形圖中空白部分的面積=100-20=80平方厘米;所以四邊形ABDC中空白的部分的面積=①+③+⑥+⑦=80÷2=40平方厘米,則四邊形ABDC的面積=①+③+⑥+⑦+陰影部分的面積=40+20=60平方厘米,問題得解.
解答:解:四邊形ABDC的面積=①+③+⑥+⑦+陰影部分的面積,
四邊形ABDC內(nèi)空白部分的面積是:(100-20)÷2=80÷2=40(cm2);
四邊形ABDC的面積:40+20=60(cm2).
∴四邊形ABDC的面積是60cm2
故選B.
點評:本題考查了平行四邊形的性質(zhì),利用轉(zhuǎn)化分割的思想,把求四邊形ABDC的面積轉(zhuǎn)化為求空白部分的面積是本題的特點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當x=-2時,分式
x-b
x+a
無意義;當x=-4時,此分式的值為0,則a+b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各點在x軸上的是( 。
A、(0,-1)
B、(0,2)
C、(1,1)
D、(1,0)

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要想了解10萬名考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析,以下說法正確的是
( 。
A、這1000名考生是總體的一個樣本
B、每位考生的數(shù)學(xué)成績是個體
C、10萬名考生是個體
D、1000名考生是樣本的容量

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若直角三角形中,斜邊的長為13,一條直角邊長為5,則這個三角形的面積是( 。
A、60B、30C、20D、32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面4幅圖案中,能通過平移得到如圖圖案的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列數(shù)中最小的數(shù)是( 。
A、0
B、
2
C、-
2
D、-
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(組):
(1)4(x+1)2=64
(2)
3x+4y=19
x-y=4
                
(3)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解不等式x-
2(x-1)
3
>1-
x-1
4
,并求出其最小整數(shù)解.
(2)求不等式組
x-
3
2
(2x-1)≤4
1+3x
2
>2x-1
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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