對某班50名同學的一次月考成績進行統(tǒng)計，適當分組后80～90分這個分數(shù)段的劃記人數(shù)為“正”，那么此班在這個分數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是（　�。�
A、10%B、20%C、30%D、40%
分析：根據(jù)題意，分組后80～90分這個分數(shù)段的人數(shù)，進而根據(jù)頻率的計算方法可得答案．
解答：解：根據(jù)題意，分組后80～90分這個分數(shù)段的劃記人數(shù)為“正”，即頻數(shù)為5；
根據(jù)頻率的計算方法，可得這個分數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
5
50
×100%=10%；
故選A．
點評：本題考查頻數(shù)、頻率的關系，要結合意義，認真分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

李明對某校九年級（2）班進行了一次社會實踐活動調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項．
調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4：4：2進行，畢業(yè)成績達80分以上（含80分）為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項成績?nèi)缬冶恚海▎挝唬悍郑?br />調(diào)查二：對九年級（2）班50名同學某項跑步成績進行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，精英家教網(wǎng)如圖．
綜合素質(zhì) 考試成績 體育測試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平哪位同學的畢業(yè)成績更好些？
（2）升入高中后，請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議；
（3）扇形圖中“優(yōu)秀率”是多少？
（4）“不及格”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？
（5）請從扇形圖中，寫出你發(fā)現(xiàn)的一個現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

李明對某校九年（2）班進行了一次調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容抽出兩項．
調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4：4：2進行，畢業(yè)成績在80分以上（含80分）為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬悍郑?BR>
綜合素質(zhì) 考試成績 體育測試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
調(diào)查二：對九年（2）班50名同學某項跑步成績進行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，如圖所示精英家教網(wǎng)．
請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題．
（1）小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學的畢業(yè)成績更好些？
（2）升入高中后，請對他們今后的發(fā)展提一條建議；
（3）扇形統(tǒng)計圖中優(yōu)秀率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

對某班50名同學的一次月考成績進行統(tǒng)計，適當分組后80～90分這個分數(shù)段的劃記人數(shù)為“正”，那么此班在這個分數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是


  1. A.
    10%
  2. B.
    20%
  3. C.
    30%
  4. D.
    40%

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

對某班50名同學的一次月考成績進行統(tǒng)計，適當分組后80～90分這個分數(shù)段的劃記人數(shù)為“正”，那么此班在這個分數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是（　　）
A．10%B．20%C．30%D．40%

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