如圖,△ABC是等腰直角三角形,其中CA=CB,四邊形CDEF是正方形,連接AF、BD.
(1)觀察圖形,猜想AF與BD之間有怎樣的關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)若將正方形CDEF繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使正方形CDEF的一邊落在△ABC的內(nèi)部,請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)變換后的圖形,并對(duì)照已知圖形標(biāo)記字母,題(1)中猜想的結(jié)論是否仍然成立?若成立,直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】分析:一般線段的關(guān)系有數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,此題AF與DB的關(guān)系是AF=BD且AF⊥BD,要證明它們可以利用等腰直角三角形性質(zhì)和正方形的性質(zhì)構(gòu)造全等條件證明△ACF≌△BCD,然后利用全等三角形的性質(zhì)可以解決題目的問(wèn)題.
解答:解:(1)猜想:AF=BD且AF⊥BD.(1分)
證明:設(shè)AF與DC交于點(diǎn)G.
∵FC=DC,AC=BC,∠BCD=∠BCA+∠ACD,
∠ACF=∠DCF+∠ACD,∠BCA=∠DCF=90°,
∴∠BCD=∠ACF.
∴△ACF≌△BCD.
∴AF=BD.(4分)
∴∠AFC=∠BDC.
∵∠AFC+∠FGC=90°,∠FGC=∠DGA,
∴∠BDC+∠DGA=90度.
∴AF⊥BD.(7分)
∴AF=BD且AF⊥BD.

(2)結(jié)論:AF=BD且AF⊥BD.
圖形不惟一,只要符合要求即可.
畫(huà)出圖形得(1分),寫(xiě)出結(jié)論得(1分),此題共(2分).如:
①CD邊在△ABC的內(nèi)部時(shí);②CF邊在△ABC的內(nèi)部時(shí).
點(diǎn)評(píng):此題是開(kāi)放性試題,要求學(xué)生對(duì)等腰直角三角形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)比較熟練,發(fā)揮它們的作用構(gòu)造全等三角形的全等條件,然后利用全等三角形的性質(zhì)解題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜邊,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一定點(diǎn),延長(zhǎng)BP至P′,將△ABP繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后,與△ACP′重合,如果AP=
2
,那么PP′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,D為直線BC上一點(diǎn),DE⊥AC,DF⊥AB,CH⊥AB,
(1)如圖(1)若D為BC的中點(diǎn),求證:DE+DF=CH.
(2)如圖(2)若D為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),其他條件不變,線段DE.DF.CH 之間有何數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,BC=AC,把△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°后得到△AB′C′,若AB=2,則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所掃過(guò)部分(陰影部分)的面積是
 
(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•資陽(yáng))如圖,△ABC是等腰三角形,點(diǎn)D是底邊BC上異于BC中點(diǎn)的一個(gè)點(diǎn),∠ADE=∠DAC,DE=AC.運(yùn)用這個(gè)圖(不添加輔助線)可以說(shuō)明下列哪一個(gè)命題是假命題?(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等腰直角三角形,D為斜邊AB上任意一點(diǎn)(不與A,B重合),連接CD,作EC⊥DC,且EC=DC,連接AE.
(1)求證:∠E+∠ADC=180°.
(2)猜想:當(dāng)點(diǎn)D在何位置時(shí),四邊形AECD是正方形?說(shuō)明理由.

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