分析 (1)由正方形的性質(zhì)可知OA=OB=3,從而得到點A的坐標,設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)2+4,把A(0,3)代入可求得a的值,從而得到拋物線的解析式;
(2)由全等三角形對應(yīng)邊相等可知MA=BM,從而可知點M在AB的垂直平分線上,故此點M為直線OC與拋物線的交點,然后求得直線OC與拋物線的交點坐標即可;
(3)設(shè)N(0,t).分為∠PNB=90、∠NPB=90°、∠PBN=90°三種情況畫出圖形,然后依據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例列出關(guān)于t的方程求解即可.
解答 解:(1)∵正方形的邊長為3,
∴A(0,3),B(3,0).
設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-1)2+4.
∵把A(0,3)代入得:a+4=3,解得a=-1,
∴拋物線的解析式為y=-(x-1)2+4=-x2+2x+3.
(2)如圖1所示:
∵△MOA≌△MOB,
∴AM=BM.
∴點M在AB的垂直平分線上.
∵OACB為正方形,
∴OC為AB的垂直平分線.
設(shè)OC的解析式為y=kx,
∵將C(3,3)代入得:3k=3,解得:k=1,
∴直線OC的解析式為y=x.
由y=x與y=-x2+2x+3得:x=-x2+2x+3,解得:x1=$\frac{1+\sqrt{13}}{2}$,x2=$\frac{1-\sqrt{13}}{2}$.
∴M($\frac{1+\sqrt{13}}{2}$,$\frac{1+\sqrt{13}}{2}$),M′($\frac{1-\sqrt{13}}{2}$,$\frac{1-\sqrt{13}}{2}$).
∴點M的坐標為($\frac{1+\sqrt{13}}{2}$,$\frac{1+\sqrt{13}}{2}$)或($\frac{1-\sqrt{13}}{2}$,$\frac{1-\sqrt{13}}{2}$).
(3)設(shè)N(0,t).
①當∠PNB=90時,如圖2所示.連接PN、BN,過點P作PM⊥y軸,垂足為M.
由△PMN∽△NOB,得:$\frac{1}{t}=\frac{4-t}{3}$,解得:t1=1,t2=3.
②當∠NPB=90°時.
如圖3所示;連接PN、BN,過點P作x軸的平行線,交BC延長線與點M.
由△PMN∽△NOB,得:$\frac{1}{4}=\frac{4-t}{2}$,解得:t=$\frac{7}{2}$.
③當∠PBN=90°時,如圖4所示,過點P作x軸的平行線,交BC延長線與點M.
由△PMB∽△NOB得:$\frac{2}{-t}=\frac{4}{3}$,解得:t=-$\frac{3}{2}$.
綜上所述,點N的坐標為(0,1)、(0,3)、(0,$\frac{7}{2}$)、(0,-$\frac{3}{2}$).
點評 本題主要考查的是二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解答本題需要熟練掌握待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的步驟和方法、二次函數(shù)表達式的三種基本形式、相似三角形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì),分類討論是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1,1,$\sqrt{2}$ | B. | 12,16,20 | C. | 1,$\frac{4}{3}$,$\frac{5}{3}$ | D. | 1,2,2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙 | B. | 乙、丙 | C. | 丙、丁 | D. | 甲、乙、丙 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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