【題目】小紅的奶奶開了一個(gè)金鍵牛奶銷售店,主要經(jīng)營(yíng)金鍵學(xué)生奶”、“金鍵酸牛奶”、“金鍵原味奶”,由于經(jīng)營(yíng)不善,經(jīng)常導(dǎo)致牛奶滯銷(沒賣完)或脫銷(量不夠),為此細(xì)心的小紅結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫奶奶統(tǒng)計(jì)了一個(gè)星期牛奶的銷售情況,并繪制成下表:

(1)計(jì)算各品種牛奶的日平均銷售量,并說(shuō)明哪種牛奶銷量最高;

(2)計(jì)算各品種牛奶的方差(保留兩位小數(shù)),并比較哪種牛奶銷量最穩(wěn)定;

(3)假如你是小紅,會(huì)給奶奶哪些建議?

【答案】(1)金鍵酸牛奶的銷量最高;(2)金鍵學(xué)生奶銷量最穩(wěn)定;(3)答案不唯一,建議學(xué)生奶平常盡量少進(jìn)或不進(jìn),周末可以進(jìn)幾瓶.

【解析】

(1)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可得答案;

(2)根據(jù)方差的計(jì)算公式進(jìn)行求解即可得;

(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果給出建議即可.

(1)金鍵學(xué)生奶的平均數(shù)是(2+1+0+1+0+9+8)÷7=3,

金鍵酸牛奶的平均數(shù)是(70+70+80+75+84+81+100)÷7=80,

金鍵原味奶的平均數(shù)是(40+30+35+30+38+47+60)=40,

金鍵酸牛奶的銷量最高

(2)學(xué)生奶的方差=×[(2﹣3)2+2×(1﹣3)2+2×(0﹣3)2+(9﹣3)2+(8﹣3)2]≈12.57;

酸牛奶的方差=×[2×(70﹣80)2+(80﹣80)2+(75﹣80)2+(84﹣80)2+(81﹣80)2+(100﹣80)2]≈91.71;原味奶的方差=×[(40﹣40)2+2×(30﹣40)2+(35﹣40)2+(38﹣40)2+(47﹣40)2+(60﹣40)2]≈96.86,

金鍵學(xué)生奶銷量最穩(wěn)定

(3)建議:酸奶進(jìn)80瓶,原味奶進(jìn)40瓶,學(xué)生奶平時(shí)不進(jìn)或少進(jìn),周末進(jìn)一些.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).

(1)若△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1 , 已知點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(4,0),寫出頂點(diǎn)A1 , B1的坐標(biāo);
(2)若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱圖形,寫出△A2B2C2的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)將△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3 , 寫出△A3B3C3的各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,∠B=90°,分別作其內(nèi)角∠ACB與外角∠DAC的平分線,且兩條角平分線所在的直線交于點(diǎn)E.

(1)E=   °;

(2)分別作∠EAB與∠ECB的平分線,且兩條角平分線交于點(diǎn)F.

①依題意在圖1中補(bǔ)全圖形;

②求∠AFC的度數(shù);

(3)在(2)的條件下,射線FM在∠AFC的內(nèi)部且∠AFM=AFC,設(shè)ECAB的交點(diǎn)為H,射線HN在∠AHC的內(nèi)部且∠AHN=AHC,射線HNFM交于點(diǎn)P,若∠FAH,FPH和∠FCH滿足的數(shù)量關(guān)系為∠FCH=mFAH+nFPH,請(qǐng)直接寫出m,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),OB=OA,且∠AOB=120°.

(1)求經(jīng)過(guò)A,O,B三點(diǎn)的拋物線的解析式.
(2)在(1)中拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)C,使△BOC的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)N為對(duì)稱軸上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)M,N使得A,O,M,N構(gòu)成的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為10的正方形ABCD中,△PAQ是正三角形,求PB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1)和(1,﹣2).

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)求直線y=kx+b上到x軸距離為7的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示平面內(nèi),有一靠在墻面上的梯子AB(粗細(xì)忽略不計(jì)),因外界因素導(dǎo)致梯子底端A持續(xù)向右滑動(dòng),直至整架梯子完全滑落到地面(即B與O重合),設(shè)A向右滑動(dòng)的距離為x(cm),梯子的中點(diǎn)M與墻角O之間的距離為y(cm),則在整個(gè)滑動(dòng)過(guò)程中,y與x的關(guān)系大致可表達(dá)為下列圖象中的(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在ABC中,AE平分∠BAC,CB,FAE上一點(diǎn),且FDBCD點(diǎn).

(1)試猜想∠EFDB,C的關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)FAE的延長(zhǎng)線上時(shí),其余條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?說(shuō)明理由.

        

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分8分)

為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,開闊視野,某校開展了書香校園,從我做起的主題活動(dòng).學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:

請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:

(1)頻數(shù)分布表中的 , ;

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為閱讀之星,請(qǐng)你估計(jì)該校名學(xué)生中評(píng)為閱讀之星的有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案