如圖,已知DE⊥AB垂足為E,DF⊥AC垂足為F,BD=CD,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)丁丁同學(xué)觀察圖形后得出結(jié)論:AB+AC=2AE,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出證明過(guò)程.
【考點(diǎn)】全等三角形的判定與性質(zhì);角平分線的性質(zhì).
【分析】(1)根據(jù)HL定理求出Rt△BED≌Rt△CFD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出DE=DF,根據(jù)角平分線性質(zhì)得出即可;
(2)證Rt△AED≌Rt△AFD,根據(jù)全等得出AE=AF,即可求出答案.
【解答】證明:(1)∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠E=∠DFC=90°,
在Rt△BED和Rt△CFD中,
,
∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),
∴DE=DF,
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠EAD=∠CAD,
∴AD平分∠BAC;
(2)∵∠E=∠AFD=90°,
在Rt△AED和Rt△AFD中
,
∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),
∴AE=AF,
∵BE=CF,
∴AB+AC=AE﹣BE+AF+CF=AE﹣CF+AE+CF=2AE.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,角平分線性質(zhì)的應(yīng)用,能正確根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì)定理進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現(xiàn)象,請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋出這一現(xiàn)象的原因________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在同一平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b和一次函數(shù)y=bx+a圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在,﹣π,,3.,,0.1010010001…(每?jī)蓚(gè)1之間,逐次多一個(gè)0)中,無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(﹣2,﹣3)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)為B,關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)為C,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,已知點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別為邊BC,AD,CE的中點(diǎn),且S△ABC=8cm2,則S陰影等于( )
A.4cm2 B.2cm2 C.1cm2 D.6cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長(zhǎng)途電話所需的電話費(fèi)y(元)與通話時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)寫(xiě)出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)通話2分鐘應(yīng)付通話費(fèi)多少元?通話7分鐘呢?
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