精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,為測量探空氣球離開地面高度CD,兩個測量人員在地面上相距100米的A、B兩點(BD在A的正東方向),測得仰角為∠CAD=45°,∠CBD=60°,(
3
≈1.732,
2
≈1.414)
(1)試計算氣球離地面的高度(結果取整數);
(2)一股氣流把氣球向東吹去,20秒鐘后到達C′處,重新測得氣球里地面的高度不變,但從A點側得仰角度數為∠C′AD′=30°,試求氣球飄移的速度.
考點:解直角三角形的應用-仰角俯角問題
專題:
分析:(1)通過解直角三角形可以利用AD、BD來表示CD的長度,則由CD的值不變列出等式來求BD的長度,從而求得CD的長度;
(2)直接利用銳角三角函數關系得出AD′的長,進而求出DD′的長,即可得出氣球飄移的速度.
解答:解:(1)在Rt△ACD中,∠ADC=90°,∠CAD=45°,∠CBD=60°,
設BD=x,則CD=tan60°BD=
3
x,
故AD=CD,即100+x=
3
x,
解得:x=50(
3
-1),
3
x=150-50
3
≈63,
答:氣球離地面的高度約為63m;

(2)由題意可得:tan30°=
C′D′
AD′
=
63
AD′
=
3
3
,
解得:AD′≈109,
∵AD=CD=63m,
∴DD′=CC′=109-63=46(m),
故46÷20=2.3(m/s).
答:氣球飄移的速度為2.3m/s.
點評:此題主要考查了解直角三角形的應用,熟練掌握銳角三角函數關系是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(-1)6中底數是
 
,它表示的數學意義是
 
,運算結果是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

下列計算不正確的是(  )
A、2-5=-3
B、(-3)2=-9
C、(-2)+(-5)=-7
D、(-2)-(-1)=-1

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

對于式子-(-8),下列理解中理解錯誤的個數是(  )
①可表示-8的相反數;②可表示-1與-8的乘積;③可表示-8的絕對值;④運算結果等于8.
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

方程x2=3x-2的解是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

下列各組數中,互為相反數的是( 。
A、+(-3)和-(-3)
B、-(-3)和﹢3
C、-1 和-12
D、-|-2|和-2

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

計算下列各式
(1)(-3)2÷2
1
4
÷(-
2
3
)+4+22×(-
3
2

(2)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2]

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

某軍隊縱隊以9km/h的速度前進,隊尾的通訊員以15km/h的速度趕到隊伍前送一封信,送到后又立即返回隊尾,共用20分.求隊伍的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

因式分解:6(x-y)3-3y(y-x)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案