如圖，OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的長(zhǎng)方形紙片，O為原點(diǎn)，點(diǎn)A在x軸的正半軸上，點(diǎn)C在y軸的正半軸上，OA=10，OC=8，在OC邊上取一點(diǎn)D，將紙片沿AD翻折，使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)E處，求D、E兩點(diǎn)的坐標(biāo)．


D（0，5），E（4，8）；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知互為相反數(shù)，則的平方根是　　　　　　，　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在一次課外活動(dòng)中，用硬紙片做了兩個(gè)直角三角形，見圖①、②．圖①中，∠B=90°，∠A=30°；圖②中，∠D=90°，∠F=45°．圖③是該同學(xué)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動(dòng)．在移動(dòng)過程中，D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上（移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合）．

（1）在△DEF沿AC方向移動(dòng)的過程中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：F、C兩點(diǎn)間的距離逐漸　  　；連接FC，∠FCE的度數(shù)逐漸　  　．（填“不變”、“變大”或“變小”）

（2）△DEF在移動(dòng)的過程中，∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值，請(qǐng)加以說明．

（3）能否將△DEF移動(dòng)至某位置，使F、C的連線與AB平行？請(qǐng)求出∠CFE的度數(shù)．

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若第二象限內(nèi)的點(diǎn)滿足，，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是          ．

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已知邊長(zhǎng)為2的正方形OABC在直角坐標(biāo)系中，（如圖）OA與y軸的夾角為30°，求點(diǎn)A、點(diǎn)C、點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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直角三角形兩直角邊長(zhǎng)度為5，12，則斜邊上的高（　�。�

       A．6                            B.8                              C.                                D.

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觀察下列幾組數(shù)據(jù)：（1）8，15，17；（2）7，12，15；（3）12，15，20；（4）7，24，25．其中能作

為直角三角形三邊長(zhǎng)的有（　　）組．

A． 1         B．2           C．3                    D．4

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如圖，在邊長(zhǎng)為c的正方形中，有四個(gè)斜邊為c的全等直角三角形，已知其直角邊長(zhǎng)為a，b．利用這個(gè)圖試說明勾股定理．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是（     ）

A.        B. —2和       C.  和—2.375        D. +（—2）和—2

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