計算：6+（-0.2）-|-2|-（-
1
2
）
考點：有理數(shù)的加減混合運算
專題：計算題
分析：原式利用減法法則及絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=6-0.2-2+0.5=6-1.7=4.3．
點評：此題考查了有理數(shù)的加減混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，且AC=6cm，BD=8cm，動點P，Q分別從點B，D同時出發(fā)，運動速度均為1cm/s，點P沿B→C→D運動，到點D停止，點Q沿D→O→B運動，到點O停止1s后繼續(xù)運動，到點B停止，連接AP，AQ，PQ．設(shè)△APQ的面積為y（cm2）（這里規(guī)定：線段是面積0的幾何圖形），點P的運動時間為x（s）．
（1）填空：AB=
 
cm，AB與CD之間的距離為
 
cm；
（2）當(dāng)4≤x≤10時，求y與x之間的函數(shù)解析式；
（3）直接寫出在整個運動過程中，使PQ與菱形ABCD一邊平行的所有x的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了建設(shè)“魅力校園”，某學(xué)校準(zhǔn)備推廣由學(xué)生自行設(shè)計的禮儀校服．學(xué)生會設(shè)計了如圖1的調(diào)查問卷，在全校學(xué)生中進行了一次調(diào)查，統(tǒng)計整理相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖（圖2，圖3）．請根據(jù)圖中信息，解答下列問

（1）計算扇形統(tǒng)計圖3中m=
 
；
（2）該校有
 
名學(xué)生支持選項A，補全條形統(tǒng)計圖2；
（3）若要從該校某班支持選項A的50名學(xué)生中隨機選擇一名同學(xué)試穿禮儀校服，則該班支持選項A的小美同學(xué)被選中的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD、EF相交于點O，OG平分∠COF，∠1=30°，∠2=45°．求∠3的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩名同學(xué)進入初四后，某科6次考試成績?nèi)鐖D：
（1）請根據(jù)下圖填寫如表：
平均數(shù)方差中位數(shù)眾數(shù)極差
甲75
 
75
 
 
乙
 
33.3
 
 
15
（2）請你分別從以下兩個不同的方面對甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績進行分析：
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看；
②從折線圖上兩名同學(xué)分數(shù)的走勢上看，你認為反映出什么問題？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=-x+2經(jīng)過第
 
象限．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠A=90°，∠ABC的平分線與∠ACB的平分線交于點O，則∠BOC=
 
度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

端午佳節(jié)，某商場進行促銷活動，將定價為3元的水筆，以下列方式優(yōu)惠銷售：若購買不超過10支，按原價付款；若一次性購買10支以上打八折．如果用30元錢，最多可以購買該水筆的支數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式組
x≤m+1
x＞2m-1
無解，則m的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案