如圖一次函數(shù)y=-
3
3
x+1
的圖象與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等邊三角形△ABC.
(1)求△ABC的面積;
(2)在x軸上,是否存在點M,使△MAB為等腰三角形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)由一次函數(shù)解析式可求出OA、OB的長度,在Rt△OAB中可求出AB的長度,再由等邊三角形的性質(zhì)可求出△ABC的面積;
(2)①以AB為腰的等腰三角形有三個,②以AB為底邊的等腰三角形有1一個,分別求出點M的坐標即可.
解答:解:(1)∵函數(shù)解析式為:y=-
3
3
x+1
,
∴點B坐標為(0,1),點A坐標為(
3
,0),
∴OA=
3
,OB=1,
在Rt△OAB中,AB=
OB2+OA2
=2,
則等邊三角形ABC的面積為
3
4
AB2=
3


(2)存在點M,使△MAB為等腰三角形
①若以AB為腰,如圖所示:

當點M位于M1位置時,OM1=OA+AM1=OA+AB=2+
3
,
此時點M1坐標為(2+
3
,0);
當點M位于M2位置時,OM2=OA=
3

此時點M2坐標為(-
3
,0);
當點M位于M3位置時,OM3=AB=2,
此時點M3坐標為(
3
-2,0);
②若以AB為底邊,如圖所示:

作AB的中垂線交x軸于點M4,則此時△M4AB為等腰三角形,
∵OB=1,OA=
3
,
∴∠OAB=30°,
∵AB=2,M4N是AB的中垂線,
∴AN=1,
在Rt△ANM4中,AM4=
AN
cos∠OAB
=
2
3
3
,
則OM4=OA-AM4=
3
3
,
則此時M4的坐標為(
3
3
,0).
綜上可得存在點M,使△MAB為等腰三角形,點M的坐標為:M1(2+
3
,0)或M2(-
3
,0)或M3
3
-2,0)或M4
3
3
,0).
點評:本題考查了一次函數(shù)綜合題,涉及了點的坐標與線段長度之間的轉(zhuǎn)換,含30°角的直角三角形的性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì),解答本題需要我們數(shù)形結(jié)合,將所學(xué)的知識點串在一起,融會貫通,靈活求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
mx
的圖象相交于A、B兩點.
(1)利用圖中的條件,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時,x的取值范圍;
(3)根據(jù)圖象寫出使反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值時,x的取值范圍;
(4)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖一次函數(shù)y=kx+b(k<0)的圖象分別交x軸、y軸于點A,B,與反比例函數(shù)y=-
24x
精英家教網(wǎng)圖象在第二象限交于點C(m,6),CD⊥x軸于點D,OA=OD.
(1)求m的值和一次函數(shù)的表達式;
(2)在x軸上求點P,使△CAP為等腰三角形(求出所有符合條件的點).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•市中區(qū)一模)如圖一次函數(shù)y=
1
2
x-2
的圖象分別交x軸、y軸于A、B,P為AB上一點且PC為△AOB的中位線,PC的延長線交反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)
的圖象于Q,S△OQC=
3
2
,則Q點的坐標為
(2,
3
2
(2,
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•湖州一模)如圖一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(-1,3)和點B(2,-3).
(1)求出這個一次函數(shù)的解析式;
(2)求出當x=
32
時的函數(shù)值;
(3)直接寫出y>0時x的取值范圍.

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