11.(1)分解因式:12a2-27b2
(2)計算:x2+y2-(x+y)2
(3)計算:$\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}+6a+9}÷\frac{a-2}{a+3}$
(4)解下列分式方程:$\frac{5x+2}{{x}^{2}+x}=\frac{3}{x+1}$.

分析 (1)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可;
(2)原式利用完全平方公式化簡,去括號合并即可得到結(jié)果;
(3)原式利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(4)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解即可.

解答 解:(1)原式=3(4a2-9b2)=3(2a+3b)(2a-3b);
(2)原式=x2+y2-x2-2xy-y2=-2xy;
(3)原式=$\frac{(a+2)(a-2)}{(a+3)^{2}}$•$\frac{a+3}{a-2}$=$\frac{a+2}{a+3}$;
(4)去分母得:5x+2=3x,
解得:x=-1,
經(jīng)檢驗x=-1是增根,分式方程無解.

點評 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,分式的乘除法,以及解分式方程,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,點D在邊BC上,BD=5CD,DE⊥AB,垂足為E.

(1)求BE的長;

(2)求∠BCE的正切值.

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2.為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:
(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.

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19.下列圖形中不是軸對稱圖形的是(  )
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16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)有一點Q(3,4),那么射線OQ與x軸正半軸的夾角α的余弦值是$\frac{3}{5}$.

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3.如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,延長BA到D,則∠CAD的度數(shù)為( 。
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20.陳老師和學(xué)生做一個猜數(shù)游戲,他讓學(xué)生按照以下步驟進(jìn)行計算:
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②把a乘以2,再加上30,把所得的和除以2;
③把①所得的結(jié)果減去②所得的結(jié)果,這個差即為最后的結(jié)果.
陳老師說:只要你告訴我最后的結(jié)果,我就能猜出你最初想的兩位數(shù)a.
學(xué)生周曉曉計算的結(jié)果是96,陳老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數(shù)是31.
請:
(1)用含a的式子表示游戲的過程;
(2)用字母a解釋陳老師猜數(shù)的方法.

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1.下列變形正確的是( 。
A.從2(7+x)=13,得到14+2x=13B.從5x=4x+8,得到5x-4x=5
C.從7x-9x=-4,得到-2x=4D.從$\frac{x}{2}$=0,得到x=2

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