19．某班到離學(xué)校28千米的國(guó)家森林公園春游，先坐車，速度為36千米/時(shí)．下車后以4千米/時(shí)的速度步行到達(dá)目的地，共花了1小時(shí)，問(wèn)他們步行了多長(zhǎng)時(shí)間？

分析 根據(jù)題意結(jié)合坐車路程+步行路程=28，得出等式求出答案．

解答 解：設(shè)他們步行了x分鐘，則坐車用了（60-x）分鐘，根據(jù)題意可得：
36•$\frac{60-x}{60}$+4•$\frac{x}{60}$=28，
解得：x=15．
答：他們步行了15分鐘．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，根據(jù)題意分別表示出坐車與步行的距離是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，在a、b、c處填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得正方體相對(duì)的面上的兩數(shù)互為相反數(shù)，則$\frac{c}{ab}$的值為-$\frac{7}{15}$．

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10．在[$\frac{{1}^{2}}{2012}$]，[$\frac{{2}^{2}}{2012}$]，[$\frac{{3}^{2}}{2012}$]，…[$\frac{201{2}^{2}}{2012}$]中，有多少個(gè)不同的整數(shù)？

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7．已知M=$\root{3m-4}{m+3}$是m+3的算術(shù)平方根，N=$\root{n-2}{n-2}$是n-2的立方根，求（n-m）2015的值．

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14．有三根鋼條長(zhǎng)分別為$\sqrt{8}$cm，$\sqrt{18}$cm，$\sqrt{32}$cm，那么這三根鋼條首尾順序相連是否能焊接成一個(gè)三角形鋼架嗎？為什么．

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4．老師在黑板上寫(xiě)出下面的一道題：
已知$\sqrt{7}$=a，$\sqrt{70}$=b，用含a，b的代數(shù)式表示$\sqrt{4.9}$．兩位在黑板上分別板書(shū)了自己的解答：
同學(xué)甲：$\sqrt{4.9}$=$\sqrt{\frac{49}{10}}=\sqrt{\frac{49×10}{10×10}}$=$\sqrt{\frac{490}{100}}=\frac{{\sqrt{7×70}}}{10}$=$\frac{{\sqrt{7}×\sqrt{70}}}{10}$=$\frac{ab}{10}$．
同學(xué)乙：$\sqrt{4.9}$=$\sqrt{\frac{49}{10}}$=$\sqrt{\frac{49×10}{10×10}}$=$\frac{7\sqrt{10}}{10}$=$\frac{7}{10}$×$\sqrt{\frac{70}{7}}$=$\frac{7}{10}$×$\frac{\sqrt{70}}{\sqrt{7}}$=$\frac{7b}{10a}$．
（1）你認(rèn)為兩位同學(xué)的解答都正確嗎？
（2）同學(xué)并得出的結(jié)果為$\frac{7a}$．老師說(shuō)是正確的，你知道丙是怎樣做的嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出丙的解答過(guò)程．

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11．已知（x-2）2+$\sqrt{2x-y-3}$=0，求[$\frac{4}{5x}$-$\frac{4}{x+y}$（$\frac{x+y}{5x}$-x-y）]÷$\frac{x-y}{x}$的值．

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13．在正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xoy．△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，A（4，4）、B（1，2）、C（3，2）．將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1，在圖中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1．

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14．科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有一種新型可入肺顆粒物的直徑約為2.5μm（1μm=0.000001m），用科學(xué)記數(shù)法表示這種顆粒物的直徑約為2.5×10-6m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案