精英家教網(wǎng)如圖所示,P是邊長(zhǎng)為1的正三角形ABC的BC邊上一點(diǎn),從P向AB作垂線PQ,Q為垂足.延長(zhǎng)QP與AC的延長(zhǎng)線交于R,設(shè)BP=x(0≤x≤1),△BPQ與△CPR的面積之和為y,把y表示為x的函數(shù)是
 
分析:根據(jù)三角函數(shù)分別表示出BQ,QP,PC的長(zhǎng),就可以求得△BPQ與△CPR的面積,進(jìn)而求出函數(shù)解析式.
解答:精英家教網(wǎng)解:∵BP=x,∠B=60°,∠PQB=90°,
∴BQ=
1
2
x,QP=
3
2
x,PC=1-x.
∴△BPQ的面積=
1
2
×BQ×QP=
3
8
x2,那么AQ=1-
1
2
x,可得到QR=
3
-
3
2
x,
則PR=
3
-
3
x.
過(guò)點(diǎn)R做RD⊥PC,則RD=
3
-
3
x
2
,
∴△CPR的面積=
1
2
×PC×RD=
3
-2
3
x+
3
x
2
4

∵△BPQ與△CPR的面積之和為y,
∴y=
3
8
(3x2-4x+2)=
3
3
8
x2-
3
2
x+
3
4

∴y=
3
3
8
x2-
3
2
x+
3
4
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)所給條件利用三角函數(shù)得到相應(yīng)的三角形的各邊的長(zhǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,△ABC是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,則圖中陰影部分的面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰州一模)一個(gè)包裝盒的設(shè)計(jì)方法如圖所示,ABCD是邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使得ABCD四個(gè)點(diǎn)重合于圖中的點(diǎn)P,正好形成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn),設(shè)AE=FB=xcm.若廣告商要求包裝盒側(cè)面積S(cm2)最大,試問(wèn)x應(yīng)取的值為
15
15
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•河?xùn)|區(qū)一模)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒,如圖所示,ABCD是邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使得ABCD四個(gè)點(diǎn)重合于圖中的點(diǎn)P,正好形成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的包裝盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn).若廣告商要求包裝盒側(cè)面積Scm2最大,試求x應(yīng)取何值?
設(shè)AE=FB=xcm,包裝盒側(cè)面積為Scm2

(I)分析:由正方形硬紙片ABCD的邊長(zhǎng)為60cm,AE=FB=xcm,則EF=
(60-2x)
(60-2x)
cm.
為更好地尋找題目中的等量關(guān)系,將剪掉的陰影部分三角形集中,得到邊長(zhǎng)為EF的正方形,其面積為
(60-2x)2
(60-2x)2
cm2;折起的四個(gè)角上的四個(gè)等腰直角三角形的面積之和為
4x2
4x2
cm2
(Ⅱ)由以上分析,用含x的代數(shù)式表示包裝盒的側(cè)面積S,并求出問(wèn)題的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,△OAB是邊長(zhǎng)為2+
3
的等邊三角形,其中O是坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)A在x軸的正方向上,將△OAB折疊,使點(diǎn)B落在邊OA上,記為B′,折痕為EF.
(1)設(shè)OB′的長(zhǎng)為x,△OB′E的周長(zhǎng)為C,求C關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)B′E∥y軸時(shí),求點(diǎn)B′和點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若拋物線y=-2x2+bx+c的對(duì)稱軸是直線B′E,且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,求b、c的值;
(4)當(dāng)B′在OA上運(yùn)動(dòng)但不與O、A重合時(shí),能否使△EB′F成為直角三角形?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)B′的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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