根據(jù)題意，列方程組：甲、乙兩個(gè)數(shù)，乙數(shù)的2倍比甲數(shù)小5，甲數(shù)的2倍比乙數(shù)的6倍小10，求甲、乙兩個(gè)數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了合理使用電力資源，緩解用電緊張狀況，我國電力部門出臺了使用“峰谷電”的政策及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（如圖表）．已知王老師家4月份使用“峰谷電”95千瓦時(shí)，繳電費(fèi)43.40元，問王老師家4月份“峰電”和“谷電”各用了多少千瓦時(shí)設(shè)王老師家4月份“峰電”用了x千瓦時(shí)，“谷電”用了y千瓦時(shí)，根據(jù)題意可列方程組
 
．
用電時(shí)間段 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
峰電 08：00～22：00 0.56元/千瓦時(shí)
谷電 22：00～08：00 0.28元/千瓦時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七（4）班學(xué)生共50人，為參加學(xué)校舉辦的迎“五•一”文藝活動，做了一批面具和花，每人每天平均做花18朵，面具10個(gè)，如果一個(gè)面具配2朵花，應(yīng)分配多少學(xué)生做面具，多少學(xué)生做花，才能使面具與花剛好配套？如果設(shè)分配x個(gè)學(xué)生做面具，y個(gè)學(xué)生做花，根據(jù)題意，列方程組得：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種商品原來的單價(jià)和為100元．因市場變化，甲商品降價(jià)10%，乙商品提價(jià)40%，調(diào)價(jià)后，兩種商品的單價(jià)之和比原來的單價(jià)之和提高了20%．求甲、乙兩種商品原來的單價(jià)．設(shè)甲商品原來的單價(jià)是x元，乙商品原來的單價(jià)是y元，根據(jù)題意可列方程組為（　�。�
A、
x+y=100
(1+10%)x+(1-40%)y=100×(1+20%)
B、
x+y=100
(1-10%)x+(1+40%)y=100×20%
C、
x+y=100
(1-10%)x+(1+40%)y=100×(1+20%)
D、
x+y=100
(1+10%)x+(1-40%)y=100×20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班為了獎勵在校運(yùn)會上取得較好成績的運(yùn)動員，花了400元錢購買甲，乙兩種獎品共30件，其中甲種獎品每件16元，乙種獎品每件12元，求甲、乙兩種獎品各買多少件？該問題中，若設(shè)購買甲種獎品x件，乙種獎品y件，則可根據(jù)題意可列方程組為
x+y=30
16x+12y=400
x+y=30
16x+12y=400
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

臨沂至濟(jì)南全長約338千米，一輛小汽車和一輛客車分別從臨沂、濟(jì)南兩地同時(shí)相向開出，經(jīng)過2小時(shí)20分鐘相遇，相遇時(shí)，小汽車比客車多行駛32千米，設(shè)小汽車和客車的平均速度分別為x千米/小時(shí)和y千米/小時(shí)，則根據(jù)題意所列方程組為
7
3
(x+y)=338
7
3
(x-y)=32
7
3
(x+y)=338
7
3
(x-y)=32
．

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同步練習(xí)冊答案