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計算:
(1)數學公式
(2)數學公式;
(3)數學公式;
(4)數學公式

解:(1)原式=-9+1×(-4)+0=-13;
(2)原式=×8+(-)=-=
(3)原式=--+×(-8)=---=-=-;
(4)原式=-1-×(-4-9)×(-8)=-1-32=-33.
分析:(1)先算乘方,再算乘除,最后算加;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加,注意-0.253=-;
(3)先算乘方,再算乘除,最后算加減,注意一個數的絕對值不會是負數;
(4)先算乘方,再算乘法,最后算減法,注意-17=-1.
點評:本題考查的是有理數的運算能力,注意要正確掌握運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減.時刻注意符號問題.
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科目:初中數學 來源: 題型:

在“3.15”消費者權益日的活動中,對甲、乙兩家商場售后服務的滿意度進行了抽查.如圖反映了被抽查用戶對兩家商場售后服務的滿意程度(以下稱:用戶滿意度),分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個等級,并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請問:甲商場的用戶滿意度分數的眾數為
 
;乙商場的用戶滿意度分數的眾數為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場的用戶滿意度分數的平均值.(計算結果精確到0.01)
(3)請你根據所學的統計知識,判斷哪家商場的用戶滿意度較高,并簡要說明理由.
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1、計算:-|-2|=( 。

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1、計算:-52=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

20、計算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:2-1+(π-1)0=
 

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