如圖,方格紙中每個小正方形的邊長為1,△ABC和△DEF的頂點都在方格紙的格點上.
(1)判斷△ABC和△DEF是否相似,并說明理由;
(2)P1,P2,P3,P4,P5,D,F(xiàn)是△DEF邊上的7個格點,請在這7個格點中選取3個點作為三角形的頂點,使構成的三角形與△ABC相似(要求寫出2個符合條件的三角形,并在圖中連接相應線段,不必說明理由)

【答案】分析:(1)首先根據(jù)小正方形的邊長,求出△ABC和△DEF的三邊長,然后判斷它們是否對應成比例即可.
(2)只要構成的三角形與△ABC的三邊比相等即可(答案不唯一).
解答:解:(1)△ABC和△DEF相似;(2分)
根據(jù)勾股定理,得AB=2,AC=,BC=5;
DE=4,DF=2,EF=2;
=,(3分)
∴△ABC∽△DEF.(1分)

(2)答案不唯一,下面6個三角形中的任意2個均可;(4分)
△DP2P5,△P5P4F,△DP2P4,△P5P4D,△P4P5P2,△FDP1
點評:此題主要考查的是相似三角形的判定方法:
如果兩個三角形的三組對應邊的比相等,那么這兩個三角形相似.(SSS)
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”,如圖1中四邊形ABCD就是一個“格點四邊形”.
(1)求圖1中四邊形ABCD的面積;
(2)在圖2方格紙中畫一個格點三角形EFG,使△EFG的面積等于四邊形ABCD的面積且為軸對稱圖形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1.
(1)平移已知Rt△ABC,使直角頂點C與點O重合,畫出平移后的△A1OB1(A與A1對應)
(2)將平移后的三角形繞點O逆時針旋轉90°,畫出旋轉后的圖形.
(3)求旋轉過程中動點A1所經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點在格點上,點B的坐標為(-4.-3).
(1)將△ABC向上平移5個單位,作出△A′B′C′,并寫出C′的坐標;
(2)在網(wǎng)格中以O為位似中心畫出△ABC的一個位似圖形△A″B″C″,且△ABC與△A″B″C″的位似比為1:2,并寫出B″的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,
(1)在圖一中將其中的△ABC繞點D按順時針方向旋轉90°,得到對應△A'B'C'.
(a)請你在方格紙中畫出△A'B'C';(b)圖一中線段C C'的長度為
2
2
2
2

(2)在圖二中,以線段m為一邊畫菱形,要求菱形的頂點均在格點上(畫一個即可).
(3)在圖三中,平移a、b、c中的兩條線段(需標注字母),使它們與線段n構成以n為一邊的等腰直角三角形(畫一個即可).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是單位1,△ABC和點S的位置如圖所示.
(1)將△ABC向右平移4個單位得到△A1B1C1,畫出平移后的圖形;
(2)將△ABC繞點S按順時針方向旋轉90°得到△A2B2C2,畫出旋轉后的圖形.

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