為了解我縣1600名初中畢業(yè)生參加云南省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的成績情況(得分取整數(shù)),我們隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,將其等級情況制成不完整的統(tǒng)計(jì)表如下:
等級 A級
(≥90分)
B級
(≥70分且<90分)
C級
(≥60分且<70分)
D級
(<60分)
人數(shù) 22 28 18
根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
(1)若抽取的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的及格率(C級及其以上為及格)為77.5%,則抽取的學(xué)生數(shù)是多少人?其中成績?yōu)镃級的學(xué)生有多少人?
(2)求出D級學(xué)生的人數(shù)在如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角.
(3)請你估計(jì)全縣數(shù)學(xué)成績?yōu)锳級的學(xué)生總?cè)藬?shù).
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,統(tǒng)計(jì)表
專題:
分析:(1)用不及格的人數(shù)除以不及格率即可確定抽取的人數(shù),然后相減即可求得C級的學(xué)生數(shù);
(2)從圖中可知D級學(xué)生數(shù)是9人,所以D級學(xué)生數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角是360°×22.5%;
(3)用全縣的總?cè)藬?shù)×A級占抽取學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的百分比即可求出答案.
解答:解:(1)18÷(1-77.5%)=18÷22.5%=80(人);  
80-22-28-18=12(人).
答:抽取的學(xué)生數(shù)是80人,其中成績?yōu)镃級的學(xué)生有12人;

(2)D級學(xué)生的人數(shù)在如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角360°×22.5%=81°;

(3)全縣數(shù)學(xué)成績?yōu)锳級的學(xué)生總?cè)藬?shù)約為:1600×(22÷80)=440(人).
點(diǎn)評:本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表以及用樣本估計(jì)總體的知識,此題綜合性較強(qiáng),在做題時一定要認(rèn)真審題,讀懂圖意.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)“神舟”飛船完成變軌后,就在離地球表面400km的圓形軌道上運(yùn)行,如圖,當(dāng)飛船運(yùn)行到地球表面上P點(diǎn)的正上方的A處時,從飛船上能直接看到的地球上最遠(yuǎn)的點(diǎn)與P點(diǎn)相距( 。ǖ厍虬霃郊s為6400km,π≈3,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,結(jié)果保留整數(shù)).
A、2133km
B、2217km
C、2298km
D、7467km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在4月份某校提出了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的“三感”教育活動.感恩事例有:A、給父母過一次生日;B、為父母做一次家務(wù)活,讓父母休息一天;C、給老師一個發(fā)自內(nèi)心的擁抱,并且與老師談心;D、幫助有困難的同學(xué)度過難關(guān).為了解學(xué)生對這四種感恩事例的情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,進(jìn)行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的同學(xué)在4種感恩事例中選擇最想做的一種),將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(未畫完整).
(1)這次調(diào)查中,一共查了
 
名學(xué)生;
(2)請補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若有3名選A的學(xué)生,1名選C的學(xué)生組成志愿服務(wù)隊(duì)外出參加聯(lián)誼活動,欲從中隨機(jī)選出2人擔(dān)任活動負(fù)責(zé)人,請通過樹狀圖或列表求兩人均是選A的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市在2013年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測過程中,就八年級學(xué)生每天做課外作業(yè)的時間進(jìn)行了一個抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)這次調(diào)查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和條形統(tǒng)計(jì)圖. 
代號 每天用于做課外作業(yè)的時間 頻數(shù) 頻率
A 1小時以內(nèi) 960 0.15
B 1-2小時 a 0.50
C 2-3小時 1600 b
D 3小時以上 640 0.10
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)a=
 
;b=
 

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該市八年級共有學(xué)生3萬人,試估計(jì)每天用于做課外作業(yè)的時間在2-3小時的學(xué)生有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從觀察點(diǎn)A處發(fā)現(xiàn)北偏東45°方向,距離為9
2
海里的B處有一走私船.這時一搜緝私艇位于A點(diǎn)的北偏西53°方向的C處,且C點(diǎn)恰好在B點(diǎn)的正西方向.此時走私船正以每小時50海里的速度從B處向北偏東30°方向逃竄,緝私艇奉命立即以每小時50
3
海里的速度向走私船追去.問:
(1)點(diǎn)B和點(diǎn)C相距多少海里?
(2)緝私船沿什么方向行駛,才能在最短的時間內(nèi)追上走私船?并求出所需時間.(參考數(shù)據(jù):sin53°≈
4
5
,cos53°≈
3
5
,tan53°≈
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、AC分別與⊙O相切,切點(diǎn)分別為B、C,過點(diǎn)C作CD∥AB,交⊙O于點(diǎn)D,連接BC、BD.
(1)判斷BC與BD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=9,BC=6,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
1
x+2
+
1
x-2
÷
x
x+2
,其中x=2+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2).過點(diǎn)D(0,3)和E(6,0)的直線分別與AB,BC交于點(diǎn)M,N. 
(1)求過O,B,E三點(diǎn)的二次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)若反比例函數(shù)y=
m
x
(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過計(jì)算判斷點(diǎn)N是否在該函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知函數(shù)y=
4
3
x與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)A.將y=
4
3
x的圖象向下平移6個單位后與雙曲線y=
k
x
交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C.若
OA
CB
=2,則k的值是
 

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同步練習(xí)冊答案