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      尺規(guī)作圖:(要求:保留作圖痕跡,不要求寫作法)已知∠α和線段a、b,且∠α為鈍角,求作△ABC及中線AD,使∠BAC=∠α,AC=b,AB=a.
      分析:首先根據(jù)作一個(gè)角等于已知角的方法作∠BAC=∠α,再在∠BAC的兩邊上截取AC=b,AB=a,然后再連接BC可得△ABC,再作出BC的垂直平分線EF,交BC于D,連接AD可得中線AD.
      解答:解:如圖所示:
      點(diǎn)評(píng):此題主要考查了復(fù)雜作圖,解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.
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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      19、尺規(guī)作圖題(要求:寫出已知、求作,不寫作法,保留作圖痕跡)
      已知等腰三角形的底角α和腰長(zhǎng)m,求作這個(gè)等腰三角形.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      19、用尺規(guī)作圖(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
      (1)如圖△ABC,作①∠A的平分線AD;
      ②AC邊上的中線BE;
      ③BC邊上的高AF;
      (2)作一個(gè)△ABC,使AB=a,∠A=∠1,∠B=∠2.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      尺規(guī)作圖:(要求:保留作圖痕跡,不要求寫作法)已知∠α和線段a、b,且∠α為鈍角,求作△ABC及中線AD,使∠BAC=∠α,AC=b,AB=a.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

      尺規(guī)作圖:(要求:保留作圖痕跡,不要求寫作法)已知∠α和線段a、b,且∠α為鈍角,求作△ABC及中線AD,使∠BAC=∠α,AC=b,AB=a.
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