某學(xué)校八年級(jí)(1)班甲、乙兩位同學(xué)最近5次的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?單位:分):

甲:65,94,95,98,98;

乙:62,71,98,99,100.

(1)分別求出甲、乙成績(jī)的平均分和中位數(shù);

(2)分別用平均分和中位數(shù)來(lái)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績(jī)較好;

(3)又知同班同學(xué)丙最近5次的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?單位:分):

丙:80,86,90,95,99.

分別用平均分、中位數(shù)和成績(jī)波動(dòng)大小來(lái)解釋甲與丙的成績(jī)誰(shuí)的較好.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校八年級(jí)甲班的同學(xué)到距離學(xué)校15千米的工廠參觀,部分同學(xué)騎自行車先走,40分鐘后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)工廠.已知汽車的速度是自行車的速度的3倍,求汽車的速度和自行車的速度各多少千米/時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

某學(xué)校八年級(jí)(1)班組織課外活動(dòng),準(zhǔn)備舉行一次羽毛球比賽,去商店購(gòu)買(mǎi)羽毛球拍和羽毛球,每副球拍25元,每只球2元,甲商店說(shuō):“羽毛球及球拍都打9折”的優(yōu)惠,乙商店說(shuō):“買(mǎi)一副球拍贈(zèng)兩只羽毛球”的優(yōu)惠.

(1)學(xué)校準(zhǔn)備花90元錢(qián)全部用于買(mǎi)2副羽毛球拍及羽毛球若干個(gè),問(wèn)到哪家商店購(gòu)買(mǎi)合算?

(2)若必須買(mǎi)2副羽毛球拍,則應(yīng)當(dāng)買(mǎi)多少只羽毛球時(shí)到兩家商店一樣合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試 八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:044

某學(xué)校八年級(jí)一班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)如下:

甲:65,94,95,98,98

乙:62,71,98,99,100.

(1)

分別寫(xiě)出甲、乙成績(jī)的平均分和中位數(shù);

(2)

分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績(jī)較好;

(3)

又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下:

丙:80,86,90,95,99

分別用平均分、中位數(shù)和成績(jī)波動(dòng)大小等知識(shí)解釋甲與丙的成績(jī)誰(shuí)的較好,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)校八年級(jí)甲班的同學(xué)到距離學(xué)校15千米的工廠參觀,部分同學(xué)騎自行車先走,40分鐘后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)工廠.已知汽車的速度是自行車的速度的3倍,求汽車的速度和自行車的速度各多少千米/時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校八年級(jí)甲班的同學(xué)到距離學(xué)校15千米的工廠參觀,部分同學(xué)騎自行車先走,40分鐘后,其余同學(xué)乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)工廠.已知汽車的速度是自行車的速度的3倍,求汽車的速度和自行車的速度各多少千米/時(shí)?

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