設則               ．

【思路分析】  先將待化簡的三個無理式運用公式法變形為，而題中已知可以變形得到于是可得化簡后的結果．

【簡答】  1．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

雞、兔若干，關在同一個籠中，頭有30個，腿有84條，若設則雞有x只，兔有y只，則列方程組為：
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

 已知：m,n是兩個連續(xù)自然數(shù)（m<n）,且q=mn， 設則p(    )

 A. 總是奇數(shù)  B. 總是偶數(shù)    C. 有時奇數(shù),有時偶數(shù)   D. 有時有理數(shù),有時無理數(shù)

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：m, n是兩個連續(xù)自然數(shù)（m<n）,且q=mn， 設則p(    )
A．總是奇數(shù)B．總是偶數(shù)
C．有時奇數(shù),有時偶數(shù)D．有時有理數(shù),有時無理數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設 則a、b的大小關系是            .

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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆江蘇無錫太湖格致中學七年級下學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

設 則a、b的大小關系是             .

 

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