河南作為全國人口大省,截至2013年末人口為10601萬人,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
人.
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題:
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解答:解:10601萬=10601 0000=1.0601×108,
故答案為:1.0601×108
點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組整式不是同類項(xiàng)的是( 。
A、5m2n與-
1
3
nm2
B、a4y與
1
5
ay4
C、abc2與2×103abc2
D、-2x3y與3yx3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一張長方形的紙片按如圖那樣折疊后,C、D兩點(diǎn)落在H、G點(diǎn)處,若∠AEG=70°,則∠FED的度數(shù)為( 。
A、55°B、60°
C、65°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

AE是∠DAC的平分線,AE∥BC,∠B=65°,求∠EAD,∠EAC,∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場銷售一批名牌襯衫,如果每件盈利40元,每天可售出20件.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每件襯衫降價(jià)1元,每天可多售出2件.現(xiàn)該商場要保證每天盈利1200元,同時(shí)又要使顧客得到實(shí)惠,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年成都市參加中考的學(xué)生人數(shù)約為12.4萬人,其中12.4萬用科學(xué)記數(shù)法可以表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

餐桌邊的一蔬一飯,舌尖上的一飲一酌,實(shí)屬來之不易.舌尖上的浪費(fèi)讓人觸目驚心,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國每年浪費(fèi)食物總量折合成糧食約500億千克,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、50×109千克
B、5×1010千克
C、5×109千克
D、0.5×1011千克

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a=-1,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b=3,A、B之間距離記作|AB|,定義:|AB|=|a-b|.
(1)線段AB的長|AB|=
 

(2)設(shè)點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,是否存在點(diǎn)P,使|PA|+|PB|=5(即點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5)?若存在,請(qǐng)求出x的值.若不存在,請(qǐng)說明理由?
(3)當(dāng)點(diǎn)P以每秒5個(gè)單位長度的速度從O點(diǎn)(原點(diǎn))向右運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)A以每秒5個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒4個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),問它們同時(shí)出發(fā),幾秒后P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在三角形ABC中,AD是BC上的中線,求證:S△ABD=S△ACD=
1
2
S△ABC

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同步練習(xí)冊(cè)答案