某農(nóng)科所在6年的試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),甲、乙、丙、丁四個(gè)小麥品種,單個(gè)品種6年的平均產(chǎn)量相同,但它們的總體方差不同,有數(shù)學(xué)公式,那么產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是種小麥.


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:根據(jù)方差的定義判斷.方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:因?yàn)镾2>S2>S2>S2,
∴產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是。
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、某農(nóng)科所在6年的試驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小麥良種,單個(gè)品種六年的平均畝產(chǎn)相同,但它們的總體方差都不同,有S2>S2>S2>S2,那么產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某農(nóng)科所在6年的試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),甲、乙、丙、丁四個(gè)小麥品種,單個(gè)品種6年的平均產(chǎn)量相同,但它們的總體方差不同,有
S
2
S
2
S
2
S
2
,那么產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是(  )種小麥.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:金華 題型:單選題

某農(nóng)科所在6年的試驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小麥良種,單個(gè)品種六年的平均畝產(chǎn)相同,但它們的總體方差都不同,有S2>S2>S2>S2,那么產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是( 。
A.甲種小麥B.乙種小麥C.丙種小麥D.丁種小麥

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某農(nóng)科所在6年的試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),甲、乙、丙、丁四個(gè)小麥品種,單個(gè)品種6年的平均產(chǎn)量相同,但它們的總體方差不同,有
S2甲
S2乙
S2丙
S2丁
,那么產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是( 。┓N小麥.
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1998年浙江省金華市中考數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

(1998•金華)某農(nóng)科所在6年的試驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小麥良種,單個(gè)品種六年的平均畝產(chǎn)相同,但它們的總體方差都不同,有S2>S2>S2>S2,那么產(chǎn)量比較穩(wěn)定的是( )

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