8．如圖，以O(shè)為位似中心，將△ABC放大為原來(lái)的2倍．

分析 直接利用位似圖形的性質(zhì)分別得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置，進(jìn)而得出答案．

解答 解：如圖所示：△A′B′C′和△A″B″C″．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了位似圖形的性質(zhì)，正確得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用小數(shù)表示下列各數(shù)；
（1）2.6×10-5；
（2）3.79×10-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各式正確的是（　�。�
A．-（+8）=8B．-（-3）=-3C．-$\frac{2}{3}$＜-$\frac{1}{2}$D．-π＞-3.14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖，矩形ABCD中，AB=1，BC=2，BC在x軸上，一次函數(shù)y=kx-2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C，并與y軸交于點(diǎn)E，反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A．
（1）點(diǎn)E的坐標(biāo)是（0，-2）；
（2）求反比例函數(shù)的解析式；
（3）求當(dāng)一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時(shí)，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．先化簡(jiǎn)，再求值：x-2-$\frac{x^2}{x+2}$，其中x=2$\sqrt{2}$-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某市準(zhǔn)備對(duì)一段長(zhǎng)120m的河道進(jìn)行清淤疏通，若甲工程隊(duì)先用4天單獨(dú)完成其中一部分河道的疏通任務(wù)，則余下的任務(wù)由乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要9天；若甲工程隊(duì)單獨(dú)工作8天，則余下的任務(wù)由乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要3天；設(shè)甲工程隊(duì)平均每天疏通河道x m，乙工程隊(duì)平均每天疏通河道y m，則（x+y）的值為（　�。�
A．20B．15C．10D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如果$\sqrt{15}$=3.873，$\sqrt{1.5}$=1.225，那么$\sqrt{0.00015}$=0.01225．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．某校為了解學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽查了100名學(xué)生，讓每人選一項(xiàng)自己喜歡的項(xiàng)目，并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．如果該校有600名學(xué)生，則喜愛(ài)跳繩的學(xué)生約有180人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各數(shù)中，最小的是（　�。�
A．-$\sqrt{2}$B．0C．-1D．-$\sqrt{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案