已知點(x1，-1)，(x2，-
1
2
)，(x3，2)三點都在函數(shù)y=
4
x
的圖象上，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A、x3＞x2＞x1
B、x1＞x2＞x3
C、x1＞x3＞x2
D、x3＞x1＞x2
考點：反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題：
分析：先根據(jù)反比例函數(shù)中k=4＞0判斷出函數(shù)圖象所在的象限，再根據(jù)各點橫坐標的特點即可得出結(jié)論．
解答：解：∵在函數(shù)y=
4
x
中k=4＞0，
∴函數(shù)圖象的兩個分支分別位于一三象限，且在每一象限內(nèi)y隨x的增大而減�。�
∵-1＜-
1
2
＜0，
∴0＞x1＞x2．
∵2＞0，
∴x3＞0，
∴x3＞x1＞x3．
故選D．
點評：本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點的坐標特點，即反比例函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，BO，CO分別平分∠ABC和∠ACB．
（1）若∠A=70°，求∠O的度數(shù)是多少？
（2）若∠A=90°或130°，∠O的度數(shù)是多少？
（3）由（1）（2）你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)？當∠A的度數(shù)發(fā)生變化后，你的結(jié)論成立嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠AOC和∠BOD
 
時才能使OC⊥OD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，用數(shù)字表示的角中，哪些是同位角？哪些是內(nèi)錯角？哪些是同旁內(nèi)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若CD平分∠ACE，BD平分∠ABC，∠A=45°，則∠D=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2013年開始，國家在113個環(huán)境保護重點城市和國家環(huán)境保護模仿城市開展PM2.5的檢測工作并發(fā)布檢測信息．“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．某日隨機抽取25個城市檢測點的研究性數(shù)據(jù)，并繪制成統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖如下：
類別組別PM2.5日平均濃度值（微克/立方米）頻數(shù)頻率
A115～3020.08
230～4530.12
B345～60ab
460～7550.20
C575～906c
D690～10540.16
　　　　　　　　　　 合計以上分組均含最小值，不含最大值251.00
根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題：
（1）統(tǒng)計表中的a=
 
，b=
 
，c=
 
；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，A類所對應(yīng)的圓心角是
 
度；
（3）我國PM2.5安全值的標準采用世衛(wèi)組織（WHO）設(shè)定的最寬限值：日平均濃度小于75微克/立方米．請你估計當日環(huán)保監(jiān)測中心在檢測100個城市中，PM2.5日平均濃度值符合安全值的城市約有多少個？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，函數(shù)y1=ax的圖象與函數(shù)y2=
k
x
（x＜0）的圖象交于點A（-3，2）．
（1）求a和k的值；
（2）根據(jù)圖象回答，當x取何值時，y2＞y1？
（3）M（m，n）是函數(shù)y2=
k
x
（x＜0）圖象上的一個動點，其中-3＜m＜0，過點M作直線MB∥x軸交y軸于點B，過點A作直線AC∥y軸交x軸于點C，交直線MB于點D．當四邊形OADM的面積為6時，請判斷線段BM與DM的大小關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OA=OC，已知tan∠AOC=
3
4
，求tan
∠AOC
2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線DM交AC于D，垂足為M．
（1）若∠CBD：∠CBA=4：7，求∠A；
（2）若CD=5，BC=12，求△ABC的面積．

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同步練習冊答案